辽宁省朝阳育英高考补习学校2021-2022学年高三上学期期末考试生物试题

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2022-01-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 朝阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 657 KB
发布时间 2022-01-27
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-01-27
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来源 学科网

内容正文:

第 1 页 共 4 页 育英高中 2021-2022 学年度第一学期期末考试 高三生物试卷 试题总分:100 分;考试时间:75 分钟;命题人:冯振兴 试题范围:必修一必修二选择性必修一选择性必修二 第二章 一.单项选择题(每题 2 分,共 30 分) 1.蛋白激酶 A(PKA)由两个调节亚基和两个催化亚基组成,其活性受 cAMP(腺苷酸环化酶催化 ATP 环化形成)调节(如下图)。活化的 PKA 催化亚基能将 ATP 上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或 苏氨酸残基上进行磷酸化,改变这些蛋白的活性。下列有关说法错误的是( ) A.调节亚基具有结合到 cAMP 的结构域,催化亚基包含活性位点 B.蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化的过程伴随着 ATP 的水解 C.ATP 不仅是生物的直接供能物质,还是合成 cAMP、DNA 等物质的原料 D.cAMP 与调节亚基结合,使调节亚基和催化亚基分离,释放出高活性的催化亚基 2.纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,子一代小鼠却表现出不同的毛色:介于黄色和黑 色之间的一系列过渡类型。研究表明,H基因上有一段特殊的碱基序列,该序列有多个位点可发生甲 基化修饰(如图所示)。当没有发生甲基化时,H可正常表达,小鼠为黄色。反之,H基因表达就受 到抑制,且发生甲基化的位点越多,基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息,下列叙述错误的 是( ) A.此实验表明基因型与表现型之间的关系,并不是简单的一一对应关系 B.甲基化修饰导致 H基因的碱基对的排列顺序发生改变,产生了不同的等位基因 C.基因型是 Hh 的小鼠体毛的颜色随 H基因发生甲基化的位点的増多而加深(黑) D.纯种黄色体毛小鼠与纯种黑色小鼠杂交,正常情況下子一代小鼠的基因型都是 Hh 3.甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗(光照对呼吸作用无影响), 气球可膨胀、收缩(气球始终浸没在水中);其中 B已死亡。气球内的培养液中均含 CO2缓冲液(维 持气球内 CO2浓度不变),初始时指针指向正中零的位置,指针会因两侧气球的沉浮变化而发生偏转。 乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零。下列 相关描述错误的是( ) A.在适宜光照条件下,指针将向右偏转 B.该实验的自变量为光照强度,c点的含义为单位时间内 O2释放量最大 C.f点与 d点指针的偏转方向相同,此时细胞呼吸速率大于光合速率 D.ce 段说明随着灯泡到水面距离的增大,单位时间内 O2释放量减少 4.肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分 DNA 片段进入 R型菌内并整合到 R型菌的 DNA 分子上,使这 种 R型菌转化为能合成荚膜多糖的 S型菌。下列说法正确的是( ) A.R型菌转化为 S型菌后的 DNA 中,嘌呤碱基总比例会改变 B.进入 R型菌的 DNA 片段上,可有多个 RNA 聚合酶结合位点 C.整合到 R型菌内的 DNA 分子片段,表达产物都是荚膜多糖 D.S型菌转录的 mRNA 上,可由多个核糖体共同合成一条肽链 5.疫苗是预防感染新型冠状病毒肺炎、终结疫情最有力的科技武器。中国科兴新冠疫苗使用了传统的 灭活疫苗技术,即通过体外培养病毒并灭活,将灭活的病毒制成疫苗。为达到更好的免疫效果,该疫 苗的接种需在一定时期内间隔注射两次。下列相关分析正确的是( ) A.该技术制备的疫苗不会在机体内增殖,但保留了新冠病毒的抗原性 B.第二次接种新冠疫苗后,机体的记忆细胞迅速分裂成浆细胞,并分泌大量抗体 C.间隔注射两次新冠疫苗可使机体产生更多数量和种类的抗体和记忆细胞 D.接种新冠疫苗属于被动免疫,能对机体提供应对相关疾病的长期保护 6. 图甲为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图乙为某细胞分裂过程中染色 体变化的示意图,下列分析正确的是( ) A. 图甲曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 B. 若图甲曲线表示减数分裂中每条染色体上 DNA 分子数目变化的部分曲线,则 n=1 C. 若图甲曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则 n=1 D. 图乙所示变异属于基因重组,相应变化发生在图甲中的 b点时 7.用 3 H 标记蚕豆根尖分生区细胞的 DNA 分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含 3 H 的普通培 养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是 A. 秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂 B. 通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测 DNA 复制的次数 C. 细胞中 DNA 第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有 3 H 标记 D. 通过检测 DNA 链上 3 H 标记出现的情况,可推测 DNA 的复制方式 8. 下列

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