2022届高三一轮复习生物：体液调节、体液调节和神经调节的关系基础知识过关

2.2 通过激素的调节 一、基础过关(背诵) 1.激素调节是指 。 体液调节 。 是体液调节的主要内容。 激素是由 分泌的化学物质,激素只有 的作用。人们发现的第一种激素是 ,由 分泌,作用于 ,是 和 发现并命名的。内分泌腺 导管,分泌的物质进入 。外分泌腺有导管,分泌物质到 (消化道、呼吸道等)。胰腺既是外分泌腺(分泌 )又是内分泌腺(分泌 、 ) 2.几种主要激素的作用、化学本质及合成分泌腺体 a.生长激素由 分泌,化学本质是 。甲状腺激素由 分泌,化学本质是 。 b.雌性激素由 分泌,化学本质是 。胰岛素由 分泌,化学本质是 _。肾上腺分泌 ,睾丸分泌由 。 c.胰岛A细胞分泌 ,胰岛B细胞分泌 。 d. 分泌促甲状腺激素释放激素, 分泌促甲状腺激素。 e.甲状腺激素的作用:① 。② 。③ 。 f.肾上腺素的作用:① 。② 。 能口服的激素有: (氨基酸的衍生物)、 (氨基酸的衍生物)、 (固醇) 3.正常情况下,情况下血糖含量为 , 大一轮复习※必修三 《第2章 激素调节、体液调节与神经调节的关系》 ★基础过关·判一判 ( - 1 - ) 血糖的三个来源: a (主要来源) b c 血糖的三个去路: a (主要去路) b c 当血糖范围低于正常范围时肌糖原 (能或不能)直接分解成葡萄糖。 能够调节血糖的激素有 。 胰高血糖素和肾上腺素主要通过 和 从而使血糖水平升高胰岛素的作用主要是 从而使血糖水平降低。 在调节血糖方面胰高血糖素和胰岛素的作用效果相反具有 作用,而胰高血糖素和肾上腺素的作用效果一样具有 _作用 请用箭头和文字表示出机体血糖平衡调节的过程: 4.在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,胰高血糖素也是如此,像这样 这种调节方式叫做反馈调节。 是生命系统中非常普遍的调节机制它对于机体维持稳态具有重要意义。血糖负反馈:血糖升高→ 分泌胰岛素→血糖降低;血糖降低→ 分泌胰高血糖素→血糖升高 正反馈: 。 负反馈: 。 5.请用文字箭头表述甲状腺激素分泌分级调节和反馈调节的机制 6.激素调节的特点:a b c 。 激素随 运输到 但只能作用于 是因为 。 因为 ,因此体内需要源源不断的产生激素以维持激素含量的动态平衡。 甲状腺激素的靶细胞是 。促甲状腺激素释放激素的靶细胞是 ,促甲状腺激素的靶细胞是 。 7.激素、酶、神经递质这三种物质中,发挥作用后即被分解(灭活)的是 。 8.能合成激素的细胞,一定能合成酶吗? ,能合成酶的细胞一定能够合成激素吗? 9.分级调节只存在于激素调节中吗? ,理由: 。 2.3 神经调节和体液调节的关系 一、基础过关(背诵) 1.神经调节和体液调节特点的比较(右表)。 比较项目 神经调节 作用途径 反映速度 作用范围 作用时间 联系 ①: ②: 2.神经调节绝对控制体液调节吗? 。 3.体温感觉中枢位于大脑皮层,体温调节中枢下丘脑,温觉、冷觉感受器在皮肤、粘膜内脏器官。 4.下丘脑的功能: (1) 参与神经调节:a. :体温调节神经中枢、血糖平衡调节神经中枢、水盐平衡调节神经中枢。b. :渗透压感受器。 (2) 参与体液调节:释放 、分泌 等。 5.体温恒定的原理: (即: )。正常人体在30℃和5℃的环境下,产热量 散热量,在5℃的环境下机体通过 产热和尽量 散热来维持体温恒定,但是在5℃的环境人体散失的热量 30℃的环境下散失的热量。所以在30℃产热 30℃散热,5℃产热 5℃散热,30℃产热 5℃产热,30℃散热 5℃散热。 6.人体主要的产热器官是 和 ,主要内容的散热器官是 。 7.渗透压(水盐)感受器位于 。渗透压(水盐)调节的中枢位于 。形成渴觉得中枢位于 。 8.若尿中含糖,一定是糖尿病患者吗? ,理由: 。 9.抗利尿激素由 合成分泌, (腺体)释放, 抗利尿激素的作用是 ,抗利尿激素的靶细胞是 。水分调节主要是在 系统和内分泌系统的调节下,通过肾脏完成。起主要作用的激素是 ,它是由 产生分泌,由 释放的,作用是 ,从而使排尿量 。 10. 体温恒定的意义:是 正常进行的必需条件主要通过对 的调节体现。 11.请用文字箭头描述炎热、寒冷条件下人体体温调节的过程?(写在下面相对应的方框中) 12.请文字箭头描述吃食物过咸(饮水不足)时人体对水盐调节的过程? 13.请文字箭头描述喝水过多时人体对水盐调节的过程? 二、判一判 1.人遇到危险时血液中肾上腺素含量会立即上升,这一调节无神经系统参与( ) 2小孩看见拿针的护士就哭,这一过程属于非条件反射 3.止痛药通常并不损伤神经元结构,其作用部位可能在突触间隙( ) 4.大脑皮层H区受损的病人能看懂文字、听懂别人的谈话,却不会讲话( ) 5.食盐加碘可促进甲状腺激素的合成,预防大脖子症 6.注射胰岛素