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银川唐徕回民中学
2021~2022学年度第一学期期末考试高一年级历史试卷
一、选择题
1. 西周统治者把主畿以外的广阔地域分封给贵族或功臣,让他们建立诸侯国。随之而来,如何约束诸侯等社会管理层,便成为西周朝廷面临的关键问题。西周的解决方案是以宗法制来维系分封制,通过宗族认同以培育政治认同。这说明西周政治的基本特征是
A. 君主的权力受到一定制约 B. 地方管理集中化
C. 权力分配与血缘关系结合 D. 行政机构官僚化
2. 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是( )
A. 都是地方制度,加强了中央集权 B. 都以血缘为纽带,实现了权力集中
C. 都顺应了历史潮流,维护了奴隶制度 D. 前者是贵族政治,后者是官僚政治
3. 汉初刘邦分封异姓王八人,待政权基本稳定后历时七年铲除异姓王,同时“大封同姓,以填天下”。汉景帝推行“削藩”政策,汉武帝推行“推恩令”。这一过程说明
A. 分封制是最佳的地方行政制度 B. 君主专制得到逐步强化
C. 大郡县小封国格局是最佳模式 D. 中央集权得到逐步加强
4. 中国古代刑法中,“十恶”指谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱,属于各罪之首,而侵害皇权专制统治的犯罪又是十恶之首。材料说明古代中国
A 皇帝统治罪恶深重
B. 皇权至上的司法原则
C. 中央集权不断加强
D. 刑法只是皇帝的家法
5. 夏商周:世袭→秦:军功授爵制→汉代:察举制→魏晋南北朝:九品中正制→隋唐宋:科举制。下列选项中,有关选拔官员的标准与以上选官制度按顺序搭配正确的是
A. 血缘→功绩→考试成绩→品行才学→门第声望
B. 功绩→血缘→考试成绩→品行才学→门第声望
C. 血缘→功绩→门第声望→品行才学→考试成绩
D. 血缘→功绩→品行才学→门第声望→考试成绩
6. 三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制,它经历了不同时期的发展阶段。材料显示
唐朝
三省六部
宋朝
中书门下、枢密院、三司
元朝
中书省、枢密院
明朝
废丞相,设内阁
A. 由皇帝的亲信或近臣构成 B. 加强了中央对地方的控制
C. 体现了君权日益强化趋势 D. 三省六部同时在明朝结束
7. 钱穆曾说:“内阁只是皇帝的私人办公厅,不是政府正式的政事堂。内阁学士也只是皇帝的内廷秘书,不是外朝正式宰相之职。于是皇帝在法理上,便变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“在政府里的真正领袖”是因为( )
A. 唐朝实行三省六部制 B. 元朝实行一省制
C. 明朝废除了丞相制度 D. 清朝设军机处,皇权高度集中
8. 陈旭麓认为鸦片战争是“中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人”。这表明鸦片战争是一场
A. 侵略与反侵略之间的较量 B. 保守与开放之间的较量
C. 殖民与反殖民之间的较量 D. 落后与先进之间的较量
9. 有人把近代中国某事件的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。该事件可能是( )
A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 辛亥革命 D. 国民革命
10. 《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的严重不平等条约。它的签订,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。与《辛丑条约》有关的战争是
A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争
C. 鸦片战争 D. 第二次鸦片战争
11. 抓住时代重大主题,把握历史阶段特征是学好历史的重要方法。如下表反映了中国近现代史四个不同时期的主题词,其中1894—1912年处应该填写( )
1894- - 1912
1921- -- 1935
开天辟地,渐趋成熟
1949- - 1956
民族独立,获得新生
1978- - 2001
改革开放,坚定不移
A. 五四风雷,抗日烽火 B. 推翻帝制,走向共和
C. 国共对峙,走向抗战 D. 星星之火,力挽狂澜
12. 近代教育家、思想家罗家伦在某场运动中曾亲笔起草了一份印刷传单《北京学界全体宣言》,提出了“外争国权,内除国贼”口号。这场运动
A. 青年学生是斗争的主力 B. 是新民主主义革命的开端
C. 还提出“停止内战,一致抗日”的口号 D. 由中国共产党直接领导
13. 中国共产党总结教训,在半殖民地半封建中国,需要团结一切可以团结的力量,结成最广泛的统一战线,才能把中国革命引向胜利。从实际出发,中国共产党决定采取积极步骤联合孙中山领导的中国国民党,标志着第一次国共合作正式形成的是
A. 中共“一大” B. 中共“二大” C. 国民党“一大” D. 北伐战争开始
14. 毛泽东在一篇文章中指出:罗霄山脉中段
(1)有经营了一年多的群众基础;