湖北省十堰市2021-2022学年高一上学期元月调研考试历史试题

十堰市2021~2022学年上学期期末调研考试 高一历史 本试卷满分100分,考试用时90分钟。 注意事项 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,只交答题卡。 4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)。 一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题所列出的4个选项中.只有一项是 符合题目要求的。 1.西周分封制与宗法制紧密相连,天子分封诸侯,诸侯有权在自己的疆域内进行再分封,其庶子 可封为卿大夫,卿大夫再将土地和人民分赐给士,而卿大夫和士应向上一级承担作战等义务。 据此可知,西周时期 A.周王直接管理地方事务 B.贵族内部等级森 C.宗法血缘关系逐渐淡化 D.王权与神权相结合 2.孔子指出,一个人在自我实现的时候,也应充分尊重他人自我实现的意愿,即个人在充分尊重 个体人格的基础上,协调人际关系,达到自我完善和自我实现的目的。这体现了孔子 A.“仁”的思想 B.“为政以德”的治国思想 C.“兼爱”的思想 D.“因材施教”的教育思想 3.与战国时诸侯国普遍设置的负责记录和档案管理的御史不同,秦朝的御史大夫主要负责 A.政务处理 B.军事大权 C.地方事务 D.监察百官 4.汉惠帝时期(前195年~前188年),西汉政府“开关梁,弛山泽之禁”;“纵民得铸钱、冶铁、煮 盐”,放手私人经营冶铁、煮盐等工商业,甚至允许自由铸造货币。这体现的国家治理思想是 A.黄老无为 B.独尊儒术 C.依法治国 D.崇文抑武 5.右面为中国古代某政权迁都路线图。这次迁都旨在 A.促进鲜卑族汉化 B.防止皇族内部叛乱 C.加快匈奴的封建化 D.加强对黄河流域的控制 6.唐朝时,周边各族发展迅速,不少民族建立了地方性的政权。为发展与青藏高原的吐蕃政权 的关系并增进民族团结,唐太宗 A.册封松赞干布为王 B.同意与吐蕃结为军事联盟 C.派遣文成公主入藏 D.以“天可汗”名义笼络吐蕃 【高一历史第1页(共6页)】 22-11-232A 7.据《晋书》记载,王羲之用笔开始简化,一改三国时期钟繇的翻挑而为敛,一·拓直下。横画起笔 轻,收笔略重,运笔速度是缓前急后;纵向的笔画、撇画则引笔纵下,竖画伸展、挺直。下列作 品中符合该书体特征的是 昂 古华 大蘇 王三赠鹰彰抗抓 司用爪瓣 提来度金我 薹痕甸 金城专8 1备燕麥 么%当 牟 来以我生無 D 8.熙宁五年(1072年),在王安石的主持下,司农寺颁行《方田均税条约》,规定每年九月由县官 派人丈量田地,以东西南北各千步为一方(名“方田”),按地势、土质分等定税,即以各县原定 的赋税总额分派,并设置方账、庄账、甲帖、户帖等作为凭证。由此可知,这一举措 A.抑制了土地兼并 B.打击了地主势力 C.减少了税收成本 D.加重了农民负担 9.某学者在论述中国古代某朝的地方行政制度时说:“(该制度)是中央侵入了地方。”并进一步 指出,当时的地方政府就是一个行动的中央政府,宰相府的“派出所”。由此可知,该学者所述 制度应是 A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.督抚制 10.元朝运河的开通和长途海运航线的开辟(见下图),在当时主要是为了 临清只。济南 水水 大/集庆 A.强化对南方的控制 B.加强南北经济、文化交流 C.将南方的财赋北运 D.镇压沿河、沿海人民反抗 11.朱熹说:“所谓天理,复是何物?仁、义、礼、智岂不是天理?君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不 是天理?”他又说:“为父子者有父子之理,为兄弟、为夫妇、为朋友,以致于出入起居、应事接 物之际,亦莫不各有其理。”这表明,朱熹 A.倡导儒家伦理道德 B.已认识到社会危机 C.强调社会关系平等 D.批判封建等级制度 【高一历史第2页(共6页)】 22-11-232A 12.明成祖时,阁臣可参与机务,但不置僚属;仁宗时,用六部尚书侍郎兼殿阁大学士,阁臣权力 加重;明宣宗时,内阁有票拟权,有了属官和办公机构,有行使公文的职能。这些变化实质上 反映 A.皇权日趋衰弱 B.君主专制日益加强 C.内阁取代六部 D.内阁与丞相制一致 13.康煕年间,清廷在台湾设一府三县,设官驻兵,并展界开海。台湾地方官员也注意招徕大陆 流民前去开发,出现了“流民归者如市”,“内地人籍者众”的现象。这些做法 A.开启了大陆与台湾的贸易往来 B.旨在加强汉族与台湾同胞团结 C.促进了台湾的经济建设和发展 D.有效地抵御了西方外敌的入侵 14.明代某学者主张把自己的“心”作为衡量是非的标准,拒绝拜倒在圣贤的脚下,认为只要遵从 良心行事,人人皆可为圣贤。据此