精品解析:江西省南昌市2021-2022学年高一(上)期末调研物理试题

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2022-01-25
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.37 MB
发布时间 2022-01-25
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-01-25
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来源 学科网

内容正文:

学利网空组卷四 2021级高一选课走班调研检测 物理 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分.1~8小题给出的四个选项中,只有一 项正确.912小题四个选项中有二项或多项正确,选对但不全的得2分. 1.国际单位制中,在力学范围内,规定下列哪三个物理量为基本量和相应的基本单位() A.长度、力、时间 B.长度、质量、时间 C速度、力、加速度 D.位移、时间、速度 2.甲、乙两人进行拔河比赛,结果甲胜乙数。已知拔河过程甲对乙的拉力是500N,则乙对甲的拉力(绳 的质量可以忽略不计)() A等于500N B.大于500N C.小于500N D.不能确定 3.如图甲所示,一只蜗牛正在沿直线爬行。图乙是爬行0.2s的v-1图像,则蜗牛在图乙所示过程中() +v/(×10ms) 0.10.2*ts 甲 乙 A.做匀速直线运动 B.做匀减速直线运动 C.做匀加速直线运动 D.在t=0.2s时速度大小是2×103m/s 4.如图所示,在一足够长的木板C上有两个物体A和B,两个物体随木板一一起以速度v向右运动。若两物 体与木板间的摩擦不计,且m,>m。,则当用外力使木板突然停止后() A ⑧ A.A物体的惯性大,速度变化快,A、B两物体间的距离将减小 B.A物体的惯性大,速度变化慢,A、B两物体间的距离将增大 C.A、B两物体均做匀速直线运动,它们间的距离不变 D,A、B两物体均做减速直线运动,它们间的距离减小 5.悬崖跳水中,运动员从离水面H高处自由下落至水面所用时间为,则当下落时间)时,运动员离水面 的高度为(不计空气阻力)() 第1页/共6页 亨学利网空组卷四 A. 2H D. 6在探究加速度与力的关系的实验中,倾斜导轨上放有小车(已经平衡了摩擦力),若用沿导轨方向的力F 作用在小车上,小车以大小为α的加速度运动。现改为通过平行导轨的细线挂着一个重量等于F的钩码牵 引小车,如图所示。则小车运动的加速度() 小车 钩码 A大于a B.小于a C.等于a D.上述三和情况都可能 7.如图所示,装有L型杆的滑块沿倾角为37°的固定斜面下滑,下滑过程中,悬挂小球的细线始终处于竖 直方向。则关于滑块与斜面间的摩擦因数的说法中,正确的是() 37 A.滑块与斜面的摩擦因数可能大于1 B.滑块与斜面间的摩擦因数等于0.75 C.滑块与斜而间的摩擦因数等于0.6 D.滑块与斜面间的摩擦因数与滑块和小球的质量有关 8.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动,某人 做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间:变化的情况如图所示,将蹦极过程近似为在竖直方向的运动, 重力加速度为g,据图可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为() 第2页/共6页 学利网 空组卷 2F0 0 nto A8 B.2g C.3g D.4g 9.直升机具有机动灵活的特点,在救援、森林灭火等方面有着重要的应用.如图所示为直升机在飞行过程 中的两种姿态,对于这两种姿态,下列说法中正确的是() 甲 乙 A.甲图为降落过程 B.乙图为降落过程 C.甲图为起飞过程 D.乙图为起飞过程 10.田径运动场上五位运动员进行100比赛。下列v-1和3-1图像描述了五位运动员从同一起点线同时 出发、沿长直跑道冲向同一终点线的运动全过程,其中能反映运动员甲与其他运动员在途中出现并齐的有 B 11.A、B两物体叠放在一起,放在光滑的水平面上,从静止开始受到一变力的作用,该力与时间的关系知 第3页/共6页 学利网 组卷 图所示,A、B始终相对静止则下列说法正确的是() to B 77777777777777 A时刻,B速度最大 B.2t,时刻,A、B位移最小 C.时刻,A、B间静摩擦力最小 D.21。时刻,A、B间静摩擦力最小 12.如图所示,某发射系统内有一木箱,木箱内有一竖直放置的轻质弹簧,弹簧上方有一铁块,木箱内上表 面和下表面都装有压力传感器。木箱静止时,上表面压力传感器的示数为12N,下表面压力传感器的示数 为20N。当系统竖直向上发射时,上表面压力传感器示数变为下表面压力传感器示数的一半,重力加速度 取10m/s2,则可判断() A铁块的重力为8N B.系统加速向上发射时,铁块的重力增加 C.系统加速向上发射的加速度大小为2.5m/s2 D.系统加速向上发射的加速度大小为5.0m/s 二、实验题(本大题共2小题,共12分) 13.如图所示,为探究两个互成角度的力的合成规律的实验装置示意图。轻质小圆环挂在橡皮条的一端,另 一端固定,橡皮条的长度为GE。在图乙中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力E 、F,的共同作用,处于O点。改用一个力F单独拉住小圆环,仍使它处于O点(如图丙)。先后两次都把 橡皮条拉到同一点O,实验的目的是使两次对

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