第一单元运动达标测试题（单元测试）-2021-2022学年科学四年级上册

大象版（2017）四年级上册科学第一单元运动检测Ａ卷 一、填空题 1．跑步时人的运动形式是（______），打陀螺时陀螺的运动形式是（______）。 2．飞机在飞行时，机身的运动形式是（______），螺旋桨运动形式又是（______）。 3．下面是一组100米短跑成绩，小风,15.4秒，小亮，14.2秒，小云，16.8秒， 根据这组数据，分析可知，这一组中跑得最快的是（____）。 4．打羽毛球时，羽毛球在空中的运动是_______运动。 5．速度可以表示物体运动的（______），速度等于（______）内物体移动的距离。常用的速度单位有（______），（______）等。 6．像100米赛跑这样，运动轨迹是__________的运动叫直线运动；像跳远这样，运动轨迹是________的运动叫曲线运动。 二、选择题 7．龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越长，速度越（ ）。 A．小 B．大 C．无法确定 8．在100米赛跑中，小花跑了17秒；在200米赛跑中，小娟跑了35秒，那么（ ）。 A．小花跑得快 B．小娟跑得快 C．她俩一样快 9．描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（ ）。 A．观察它相对于另一个物体的大小 B．观察它相对于另一个物体的距离 C．观察它相对于另一个物体的方向 10．火车的速度范围是每小时（ ）。 A．10-20千米 B．40-120千米 C．200-300千米 11．下列物体的位置发生变化的是（ ）。 A．讲台上的课桌 B．教室墙壁上的粘贴画 C．从课桌上下落的课本 12．篮球场上，橙色的篮球落到地面又弹跳起来。这篮球的运动是（ ）。 A．曲线运动 B．滚动 C．直线运动 13．在测量100米短跑速度的过程中，我们不需要的测量工具是（ ） A．卷尺 B．体重计 C．电子停表 14．在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒内摆动了14次，我们应该（ ）。 A．增加摆绳长度 B．减少摆绳长度 C．增加摆锤的质量 三、判断题 15．常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是静止不动的。（______） 16．曲线运动的运动方向不停地发生变化。（______） 17．描述物体的位置需要有另一物体作为参照。（________） 18．测量100长度时最好两个人合作。（______） 19．计算同学们跑步的速度时，用“速度＝距离÷时间”。（______） 四、连线题 20．连线题 秒 夏令营 分钟 指甲生长 小时 100米跑 天 上课 星期 每天工作 五、简答题 21．为什么说运动的物体具有能量？ 22．举例说说自己知道的能量形式。（至少写四种） 六、实验题 23．下面是某位同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。 实验记录表 实验目的：____________________________。 实验材料：乒乓球、书桌。 实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出； （2）观察并记录乒乓球的运动路线。 观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是____________________； （2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是__________。 实验结论：____________________。 七、综合题 2020年9月29日，树人小学举行秋季运动会，用了两种方式记录四年级的运动员在赛跑比赛中的成绩。 树人小学运动会赛跑成绩统计表 选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度（米/秒） 121 100 15.2 6.58 129 100 14.7 6.80 208 200 32.2 6.21 217 200 32.4 6.17 209 400 68.4 5.85 115 800 148.4 5.39 树人小学运动会赛跑成绩统计图 24．由以上信息可知，选手______号跑的最快。 25．判断哪名运动员跑的最快的方法是（ ）。 A．比较他们所用的时间 B．比较他们所跑的距离 C．比较他们的速度 26．下图展示的是在运动员正上方拍摄的照片。甲、乙、丙、丁四名同学站在各自的位置。以下四种说法分别描述了甲、乙、丙、丁四位同学看到的运动员的情况，请将下列描述性语句与四位同学一一对应起来。 “我看到的运动员正从左边跑向右边” 甲 “我看到的运动员正从右边跑向左边”