专题11 压强-备战2022年中考物理母题题源解密

专题11 压强 考向1 压强 【母题来源】2021年湖北省中考物理试题 【母题题文】如图所示，三个质量相同、底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ）。 A．一样大 B．甲最小 C．乙最小 D．丙最小 【答案】B 【试题解析】 三个容器内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，所以三种液体体积：V甲>V乙>V丙； 容器对桌面的压强相等，容器底面积相同，所以桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同），根据压强公式p=F/S，所以三种液体重相同即质量相同，由三种液体的体积关系和质量关系，根据密度公式可知，ρ甲<ρ乙＜ρ丙； 因为三种液体的液面在同一水平面上，所以h相同，由液体压强公式p=ρgh可知，p甲<p乙<p丙。ACD错误，B正确。 故选B。 【命题知识点】 1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 （1）压力并不都是由重力引起的。把物体放在桌面上，如果物体不受其它力作用，则压力F等于物体受到的重力G。 （2）固体可以大小、方向不变地传递压力。 2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 （1）压强是表示力的作用效果的物理量。 （2）压强公式：p=F/S。其中，压强p的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是Pa；压力F的单位是牛，符号是N；S是受力面积（是两物体的接触部分），单位是米2，符号是m2。 3.压强的利用 （1）增大压强：当受力面积不变时，增大压力；当压力不变时，减小受力面积；压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。如图四：墙钉、斧头、安全锤都是增大压强的例子。 2.减小压强：受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。如图五：铁轨、履带式推土机、大象的脚掌都是减小压强的例子。 考向2 液体压强 【母题来源】2021年海南省中考物理试题 【母题题文】如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（ ）。 A．液体的重力 B．液体的体积 C．液体的深度 D．液体的密度 【答案】C 【试题解析】 液体压强和液体的密度以及深度有关，向细管里只灌了几杯水，液体密度不变，由于管很细，所以木桶所处的深度深，所以木桶被压裂，这个实验研究的是液体压强和深度的关系。 故选C。 【命题知识点】 1.液体压强产生的原因：液体受重力作用且具有流动性。 2.液体压强的测量：使用压强计。 3.液体压强的规律： （1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； （3）液体的压强随深度的增加而增大； （4）相同高度，不同液体的压强与液体的密度有关。 4.液体压强公式：p=ρgh。 其中，ρ是液体密度，单位是kg/m3、g=9.8N/kg、h是液体内部某位置到液面的高度。 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 5.连通器：上端开口，下部相连通的容器。 （1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平（如图二所示）。 （2）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 考向3 大气压强 【母题来源】2021年湖南省郴州市中考物理试题 【母题题文】如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（ ）。 A．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升； B．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压； C．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压； D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管。 【答案】A 【试题解析】 ABC．自制气压计是靠瓶内气体的压强支撑水柱，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降。带着它登山的过程中，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，瓶内气压会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。故A正确，BC错误； D．气压支持水柱的高度与玻璃管的粗细无关，选用更粗的玻璃管对提高气压计测量精度没有意义，故D错误。 故选A。 【命题知识点】 1.大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。 2.产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。 3.标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。 4.大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强