第一单元 物体的运动 （单元测试）-2021-2022学年科学四年级下册

第一单元 物体的运动 一、选择题 1．摆钟在摆动时，包含的运动形式有（ ）。 A．摆动 B．转动 C．摆动和转动 2．下列物体在运动时，既能进行直线运动又能进行曲线运动的是（ ）。 A．三轮车 B．摆动的钟摆 C．从树上成熟后掉落的木瓜 3．下面哪一项与荡秋千的运动形式相同（ ）。 A．玩滑梯 B．玩陀螺 C．钟摆的摆动 4．我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时，它们的运动方式是（ ）。 A．都一样的 B．可能不同 C．一定不同 5．快速运动的小车撞到纸屏，纸屏会被撞破，这说明运动的物体具有（ ）。 A．热量 B．能量 C．重量 6．下列运动不属于曲线运动的是（ ）。 A．时针的转动 B．电梯的上下移动 C．玩竹蜻蜓 二、填空题 7．纸风车快停了，我再吹一下，这说明改变物体运动的快慢需要（______）。 8．看图填空，骑自行车时都有哪些运动形式，从整体看，自行车的运动形式是___________。从局部看，齿轮的运动形式是__________。 9．物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体______________的变化。 10．物体的运动形式有平动、振动、________等。 11．要把足球踢飞起来，需要给足球施加（______）。 三、判断题 12．推理就是没有根据的猜测。（______） 13．我们跑步时，只做直线运动。（_____） 14．物体运动状态的改变离不开力。（______） 15．过山车的路线只有曲线运动。（______） 四、连线题 16．连线魔方 陀螺 琴弦 平动 水车转动 振动 转动 无风时下落的雨点 五、简答题 17．举例说明物体的运动有平动，振动或转动的运动形式。 18．怎样使静止的物体运动起来？请举例说明（至少2例）。 六、实验题 19．实验：让物体运动起来。 想办法让木块、钢尺、风车运动起来。 物体 我的方法 运动方式 木块 ______ ______ 钢尺 ______ ______ 风车 ______ ______ 结论：物体的运动方式有_________、_________、_________等。 七、综合题 运动的小车也具有能量吗？让我们设计一个撞击实验进行研究。 20．如下图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块。坡度越大，木块被撞击后滑行的距离越__________；坡度越小，木块被撞击后滑行的距离越__________。（填“近”或“远”） 21．下列现象能证明运动的小车具有能量的是（ ）。 A．小车开始运动了 B．木块被撞击出去 C．小车运动速度越来越慢 22．运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（ ）。 A．运动速度越快，具有的能量越强 B．运动速度越慢，具有的能量越强 C．运动速度快慢与能量的强弱无关 试卷第2页，共3页 试卷第1页，共1页 参考答案 1．C 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B 7．施加力 8．直线运动 转动 9．状态 10．转动 11．力 12．× 13．× 14．√ 15．× 16． 17．指尖陀螺是转动；玩具车前进的过程是平动，车轮是转动；弹拨后的钢尺是振动。 18．要使静止的物体运动起来，必须对物体施力；比如用推力让静止的小车动起来、用脚将静止的足球踢飞。 19．推动木块 水平移动 拨动钢尺 上下振动 吹动风车 转动 平动 振动 转动 20． 远 近 21．B 22．A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $