世界史阶段训练4 近代思想解放（1）--河北省秦皇岛市第一中学2022届高考人民版历史一轮复习

世界史阶段训练4 近代思想解放（1） 一、选择题。每小题2分，共计60分。 1.14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马（拜占廷）的许多学者，带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。它对历史发展最为深远的影响是 A．引发宗教改革运动         B．引发启蒙思想运动 C．引发文艺复兴运动         D．引发资产阶级革命 2．在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写就的总和还要多。出现这种现象的主要原因是 A．文化教育水平的提高 B．宗教改革冲击教皇权威 C．人文主义思想的传播 D．天赋人权观念深入人心 3．“中世纪基督教所谓的生活是为来生做准备的人类形象，已经不再适用。人们把目光放到了此生，把人推向科学和艺术关注的中心。作为先决条件，就是要普及以古希腊罗马为榜样的教育。”这一新思想的实质是 A．否定神的意志和权威         B．反对迷信强调自由 C．宣传资产阶级的文化         D．否定一切外在权威 4．意大利人文主义者布鲁尼指出：法不仅限制卑贱者、普通公民和富人，它也限制和约束法官、地方官吏、国王和君主，甚至对皇帝也要行使它的统治权。这一观点 A. 有利于农业社会向商品经济社会的转型 B．说明法治社会已经取代了人治社会 C. 肯定人的地位，主张追求现世的幸福 D．直接抨击了封建君主专制制度 5．在 1543 年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在 1859 年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化论。两种学说的共同意义是 A．肯定了人的价值和尊严       B．推动了近代科学体系形成 C．提供了观察世界的新视角      D．奠定了社会革命的思想基础 6．文艺复兴时期的一些教师、教育思想家和出版家发表许多探讨“新教育”的论著，他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员，而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家。材料表明 A．当时大众对获取知识的渴望      B．文艺复兴消除了宗教的影响力 C．文艺复兴已经逐步走向高潮     D．新教育反映资本主义时代潮流 7．文艺复兴 ……虽然许多新成就的基础是古