第3章 第1课时 对牛顿运动定律的理解-【直击双1流】2022版高考物理真题分类全刷

第 3 章 　 牛顿运动定律 第 1 课时 　 对牛顿运动定律的理解 1 牛顿第一定律 1. (2018浙江4月,1,3分,★)通过理想斜面实验得出“力不是 维持物体运动的原因” 的科学家是 (　 　 ) A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 笛卡儿 D. 牛顿 2. (2017 上海卷,6,3 分,★) 一碗水置于火车车厢内的水平桌 面上,当火车向右做匀减速运动时,水面形状接近于图 (　 　 ) A. B. C. D. 3. (2012 课标卷,14,6 分,★)(多选) 伽利略根据小球在斜面 上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了 牛顿力学的基础. 早期物理学家关于惯性有下列说法,其中 正确的是 (　 　 ) A. 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B. 没有力的作用,物体只能处于静止状态 C. 行星在圆周轨道上保持匀速圆周运动的性质是惯性 D. 运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿 同一直线运动 2 牛顿第二定律 4. (2021 全国卷甲,14,6 分,★★) 如图,将光滑长平板的下端 置于铁架台水平底座上的挡板 P 处,上部架在横杆上. 横杆 的位置可在竖直杆上调节,使得平板与底座之间的夹角 θ可 变. 将小物块由平板与竖直杆交点 Q 处静止释放,物块沿平 板从 Q 点滑至 P 点所用的时间 t 与夹角 θ 的大小有关. 若由 30° 逐渐增大至 60°,物块的下滑时间 t 将 (　 　 ) A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 先增大后减小 D. 先减小后增大 5. (2021 浙江卷,4,3 分,★)2021 年 5 月 15 日,天问一号着陆 器在成功着陆火星表面的过程中,经大气层 290 s 的减速, 速度从 4. 9 × 103 m / s 减为 4. 6 × 102 m / s;打开降落伞后,经 过 90 s 速度进一步减为1. 0 × 102 m / s;与降落伞分离,打开 发动机减速后处于悬停状态;经过对着陆点的探测后平稳 着陆. 若打开降落伞至分离前的运动可视为竖直向下的运 动,则着陆器 (　 　 ) A. 打开降落伞前,只受到气体阻力的作用 B. 打开降落伞至分离前,受到的合力方向竖直向上 C. 打开降落伞至分离前,只受到浮力和气体阻力的作用 D. 悬停状态中, 发动机喷火的反作用力与气体阻力是平 衡力 6. (2020 江苏卷,5,3 分,★★) 中欧班列在欧亚大陆开辟了 “生命之路”,为国际抗疫贡献了中国力量. 某运送防疫物资 的班列由 40 节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿 平直轨道匀加速行驶时,第 2节对第 3节车厢的牵引力为F. 若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第 3 节对 倒数第 2 节车厢的牵引力为 (　 　 ) A. F B. 19F 20 C. F 19 D. F 20 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 7. (2019 海南卷,5,4 分,★) 如图,两物块 P、Q 置于水平地面 上,其质量分别为 m、2m,两者之间用水平轻绳连接. 两物块 与地面之间的动摩擦因数均为 μ,重力加速度大小为 g. 现对 Q 施加一水平向右的拉力 F,使两物块做匀加速直线运动, 轻绳的张力大小为 (　 　 ) A. F - 2μmg B. 1 3 F + μmg C. 1 3 F - μmg D. 1 3 F 8. (2017课标Ⅱ,16,6分,★) 如图,一物块在水平拉力 F的作 用下沿水平桌面做匀速直线运动. 若保持 F 的大小不变,而 方向与水平面成 60° 角,物块也恰好做匀速直线运动. 物块 与桌面间的动摩擦因数为 (　 　 ) A. 2 - 3 B. 3 6 C. 3 3 D. 3 2 9. (2017 海南卷,3,4 分,★) 汽车紧急刹车后,停止运动的车 轮在水平地面上滑动直至汽车停止,在地面上留下的痕迹 称为刹车线. 由刹车线的长短可以知道汽车刹车前的速度. 已知汽车轮胎与地面之间的动摩擦因数为 0. 80,测得刹车 线长 25 m. 汽车在刹车前瞬间的速度大小为(重力加速度 g 取 10 m / s2 ) (　 　 ) A. 40 m / s B. 30 m / s C. 10 m / s D