湖南省永州市2022届高考第二次适应性考试生物试题

永州市2022年高考第二次适应性考试试卷 生物参考答案及评分标准 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D C C D B A C D C D B 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 题号 13 14 15 16 答案 AC ACD AB D 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第17-20题为必考题，每个试题考生都必须作答。第21、22题为选考题，考生根据要求作答。 17．（12分，每空2分） （1）无水乙醇和层析液 将水分解成氧和[H]（或用于水的光解），在有关酶的催化作用下促进ADP和Pi形成ATP （2）[H]和ATP CO2 （3）光呼吸会消耗C5，不利于植物光合作用暗反应的进行 （4）缺水组在12点到14点左右，一方面光照较强，光反应产生的氧气较多，另一方面为了减少水分散失，植物气孔大多数关闭，胞间二氧化碳浓度较低，当环境中低CO2浓度、高O2时，有利于提高光呼吸的速率。 18．（12分） （1）①不能（2分） 由组合一中得出结论：B、b和D、d位于同一对同源染色体上，不遵循自由组合定律；对等位基因E、e而言，因为F1产生的生殖细胞只含有e基因，因此利用组合一的F1自交无法验证基因的自由组合定律（2分）（答案合理即给分） ②不同（2分） 3/4（或12/16）（2分） （2）如果这对等位基因位于常染色体上，依据子一代的表现型，可以推知亲代的基因型为Dd和Dd，子一代灰身：黑身为3︰1（1分）；如果这对等位基因位于X染色体上，依据子一代的表现型，可推知亲代的基因型为XDXd和XDY，子一代灰身︰黑身也为3︰1，但黑身果蝇全为雄性（1分）。因此，要确定等位基因是否位于X染色体上，还应统计黑身果蝇是否全为雄性（2分）（答案合理即给分） 19．（11分，除标记外，其余每空2分） （1）胞吐 协助扩散 空间结构 （2）突触后膜对Na+的通透性增强，其兴奋性提高 （3）将正常的小鼠和胞内肽段（T）的磷酸化位点缺失的小鼠各10只设为甲、乙两组，分别同时在小鼠CA区的传入神经纤维上施加持续1秒的强刺激（HFS），刺激后几小时之内，再次同时向小鼠CA区施加单次强刺激，检测并比较甲、乙两组CA区突触后膜的电位变化（3分） 20．（10分，除标记外，其余每空2分） （1）食虫鸟、蛙、蛇、鹰（答全才得分） 分解者、非生物的物质和能量 （2）b+c （3）信息传递（1分） （4）各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一少部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少，甚至不足以养活一个种群，因此食物链上一般不超过五个营养级（3分） 21．（15分，除标记外，其余每空2分） （1）无菌水 在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的乳酸菌将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落（或泡菜滤液中菌的浓度高，直接培养很难分离得到单菌落） （2）创造无氧环境 丙酮酸、[H] 、ATP（或丙酮酸、[H]） （3）竞争 （4）醋酸菌为需氧菌，6天后发酵装置中氧气耗尽导致醋酸菌死亡；酵母菌耐酸性弱，不能适应发酵液中pH过低，导致数量迅速下降。 （5）否（1分） 青霉素只能杀灭部分杂菌，在青霉素生产过程中如果污染了杂菌，某些杂菌会分泌青霉素酶将青霉素分解掉，因此生产青霉素的过程中也要防止杂菌污染。 22．（15分，除标记外，其余每空2分） （1）早期胚胎和原始性腺（3分） （2）维持培养箱中正常的PH值（3分） （3）逆转录病毒作为载体，能将几种特定的外源基因送入小鼠成纤维细胞（3分） （4）AC（答全才得分） （5）①实验思路：设置对照组，将转入外源基因和没有转入外源基因的细胞分别培养在相同的培养基中，并确保其他培养条件相同，一段时间后，观察iPS细胞的产生情况。 ②预期结果及结论：如果只有转入外源基因的细胞转化成iPS细胞，就可以证明iPS细胞的产生不是由于培养基的作用。 永州市2022年高考第二次适应性考试参考答案及评分标准·生物 第1页（共2页） $