第一部分 专题一 八年级下册-第12篇 北冥有鱼（《庄子》）-【新考典】2022河南中考语文精讲本课件

语文 第一部分 古诗文阅读 第12篇 北冥有鱼（《庄子》） 2 1 原文译注 原文译注 新考典 返回目录 4 新考典 返回目录 ①北冥：北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。 ②鲲（kūn）：大鱼名。 ③怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ④垂天之云：悬挂在天空的云。 ⑤海运：海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 新考典 返回目录 ⑥天池：天然形成的水池。 ⑦志怪：记载怪异的事物。志，记载。 ⑧水击：击水，拍打水面。 ⑨扶摇:旋风。 ⑩息:气息，这里指风。 ⑪野马:山野中的雾气，奔腾如野马。 ⑫是：这样。 新考典 返回目录 【内容主旨】作者以雄奇的想象描述了巨鲲和大鹏的形象，借大鹏“海运则将徙”，“野马”“尘埃”凭借气息吹拂来说明万物都有所凭借、都有局限的道理，阐发了作者追求绝对精神自由的思想。 【文章结构】 新考典 返回目录 教材链接 一、 说说《北冥有鱼》中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。 [答案] 《北冥有鱼》讲了三层意思。第一层，从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。第二层，从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南海的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。第三层，从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远，善借长风的形象。 新考典 返回目录 9 二、 李白一生常以大鹏自比，下面这首《上李邕》，是他写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。结合注释，并查阅工具书，说说诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感。 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。 宣父①犹能畏后生②，丈夫未可轻年少。 【注】①宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年（637）下诏尊称孔子为“宣父”。②畏后生：语出《论语·子罕》“后生可畏，焉知来者不如今也” 。 新考典 返回目录 [答案] 李白用诗的语言，描述了《庄子》中的大鹏形象。他借助这一形象，表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向，以及不被世俗认同的伤感，并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。 新考典 返回目录 探究设问 内容理解类 一、 本文开头描述鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？ [答案] 鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了并没有真正的“逍遥”，都要有所凭依。 二、 作者是从哪些方面描写鹏这一形象的？ [答案] 从体积大、脊背大、翅膀大及活动范围大（从北海到南海；上者九万里）四个方面极写鹏形象的磅礴壮观。 新考典 返回目录 12 写作技法类 一、 本文善于通过形象生动的比喻、夸张来说理，请结合文章内容具体说明。 [答案] ①“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也”两句运用夸张的修辞手法，极言鲲、鹏身躯之大，想象奇特丰富，为下文大鹏往南海迁徙的时候，需凭借着六月的大风才能离开做铺垫。②“怒而飞，其翼若垂天之云”运用了夸张和比喻的修辞手法，把鹏的翅膀比作悬挂在天空的云，描摹出磅礴的气势和雄浑的景象。③“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用了夸张的修辞手法，描写出大鹏飞离北海时的壮观场面，意境壮阔雄浑。 新考典 返回目录 13 基础练习 一、重点词语解释 1. 北<zzd>冥</zzd>有鱼 冥：_______________ 同“溟”，海。 2. <zzd>怒</zzd>而飞，其翼若垂天之云 怒：_____________________________ 振奋，文中指用力鼓动翅膀。 3. <zzd>志</zzd>怪者也 志：_________ 记载。 4. <zzd>水击</zzd>三千里 水击：___________________ 击水，拍打水面。 5. <zzd>抟扶摇</zzd>而上者九万里 抟：_____________ 扶摇：_________ 盘旋飞翔。 旋风。 新考典 返回目录 14 离开。 6. <zzd>去</zzd>以六月<zzd>息</zzd>者也 去：_________ 息：___________________ 气息，文中指风。 7. <zzd>野马</zzd>也，尘埃也，生物之以<zzd>息</zzd>相吹也 野马：____________________________ 息：_________ 山野中的雾气,奔腾如野马。 气息。 8. 亦若<zzd>是</zzd>则<zzd>已</zzd>矣 是：_________ 已：_________ 这样。 罢了。 新考典 返回目录 二、一词多