内容正文:
河池市2021年秋季学期高二年级教学质量检测
生物
一、选择题
1. 图表示的是人体四种体内液体之间的不完全关系。下列分析正确的是( )
A. 若乙为细胞内液,则其含量多于甲、丙和丁之和
B. 若乙是红细胞的细胞内液,则需要补充的箭头是“甲→丁”
C. 若乙是神经元的细胞内液,则需要补充的箭头是“丙→甲”
D. 若乙表示的是肝脏细胞的细胞内液,则甲比丁中蛋白质含量高
2. 在新冠肺炎治疗时,需要监测血氧饱和度、离子浓度、酸碱平衡和血液中肝酶等各项指标,还需要将药物溶解到适宜浓度的葡萄糖溶液、氯化钠溶液或氯化钾溶液中,再进行静脉滴注给药。下列叙述错误的是( )
A. 静脉滴注给药的同时也为机体提供了葡萄糖,可以满足机体对能量的需求
B. 生理盐水对于血浆而言属于等渗溶液,不会改变血细胞的形态
C. 新冠肺炎重症患者的血氧饱和度下降和酸碱平衡失调
D. 肝酶在血浆中仍然可以发挥其在维持正常机体生命活动方面的作用
3. 研究发现,在外界环境影响下,蝗虫的神经系统会产生一种叫血清素的物质,该物质可使蝗虫由独居变为群居。血清素是一种抑制性神经递质,下列说法错误的是( )
A. 血清素由神经细胞产生,属于信号分子
B. 血清素由突触前膜释放的过程可体现出细胞膜具有一定的流动性
C. 血清素与乙酰胆碱发挥作用时结合的受体不同
D. 血清素作用后会使突触后膜处Na+内流
4. 下列关于人脑功能的叙述中,不正确的是( )
A. 大脑皮层是最高级的神经中枢 B. 各种感觉均在大脑皮层中形成
C. 大脑是维持身体平衡的中枢 D. 大脑皮层可对脊髓调节的运动进行调控
5. 下图为促甲状腺激素与受体结合后,对细胞生命活动的调控机制,下列说法正确的是( )
A. 图中的功能蛋白A在细胞内促进甲状腺激素的合成
B. 促甲状腺激素可以影响细胞核中相关基因的表达
C. 图中的细胞是下丘脑细胞
D. 活化的蛋白激酶A进入细胞核要穿过两层生物膜
6. 如图为某正常人体温一昼夜的变化情况。据图分析,下列相关叙述正确的是( )
A. 从0点到8点机体的产热过程大于散热过程
B. 口腔温和腋窝温的变化趋势基本相同,且温度波动幅度也相同
C. 最低体温和最高体温相差1℃多,说明此人的内环境稳态被破坏
D. 体温变化都是由于外界环境的温度变化引起的
7. 如图表示人体水盐平衡的部分调节过程,下列相关说法正确的是( )
A. 多饮水可使血浆渗透压升高
B. c为渗透压调节中枢
C. 激素a是由垂体细胞分泌的
D. 水盐平衡调节过程中存在负反馈调节
8. 某实验小组将禁食一段时间的实验小鼠(健康且生理状况相同)随机均分为4组,实验处理及结果如图所示。据图分析下列有关说法错误的是( )
A. ②〜④组小鼠出现反应迟钝、嗜睡等现象是因为小鼠血糖浓度降低
B. 首次注射中第①组属于对照组,第二次注射中第④组属于对照组
C. 第二次注射中第②组中的胰高血糖素可以促进肝糖原分解
D. 第二次注射中第②、③组血糖浓度回升速度相同
9. 过敏反应是指一些人对生活中某种物质,如花粉、某些食物、灰尘等产生强烈的免疫应答。下列说法正确的是( )
A. 体质差的人初次接触花粉或某些食物时就会引发过敏反应
B. 过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
C. 过敏反应发作迅速、反应强烈,往往会破坏组织细胞
D. 过敏反应是由机体免疫功能过弱而产生的
10. 免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能,对人体健康的维持尤为重要,如人在被毒蛇咬伤后需要注射抗蛇毒血清;在预防新型冠状病毒的感染时可以注射灭活疫苗(由新型冠状病毒灭活后制成);人体内每天都可能产生癌细胞,但人一般不会患癌症;在进行器官移植时通常需要使用免疫抑制剂来避免免疫排斥。下列相关叙述,正确的是( )
A. 注射抗蛇毒血清可以增加机体内抗原的数量,进而增强体液免疫
B. 机体注射灭活疫苗后主要通过诱发非特异性免疫来预防新型冠状病毒的感染
C. 人体内癌细胞的清除依赖于免疫系统的防卫功能
D. 进行器官移植时使用免疫抑制剂主要是抑制免疫细胞的作用
11. 下图为研究不同品系小鼠的皮肤移植实验,B系小鼠1、2为同系小鼠,正常情况下两者之间进行细胞移植不发生免疫排斥。下列叙述正确的是( )
A. B系小鼠1初次排斥与机体的特异性免疫有关
B. 若给B系小鼠1进行第2次移植A系小鼠的皮肤,则不会再发生排斥反应
C. 因为给B系小鼠2注射的某淋巴细胞产生了抗体,所以会在移植皮肤后3天就发生排斥
D. 如果给B系小鼠移植皮肤的同时使用免疫抑制药物,则会更快地发生排斥现象
12. 下列关于动物生命活动调节的叙述中,错误的是( )
A. 内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节
B.