吉林省长春市净月高新区2021-2022学年八年级上学期期末考试物理试题

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普通解析文字版答案
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2022-01-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 长春净月高新技术产业开发区
文件格式 DOCX
文件大小 479 KB
发布时间 2022-01-21
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-01-21
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价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年吉林省长春市净月高新区八年级(上)期末物理试卷 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.(2分)下列估测正确的是(  ) A.净月春季的平均气温约为40℃ B.一间普通教室的面积约为60m² C.一名普通中学生的质量约为100kg D.新型肺炎冠状病毒的直径约为1mm 2.(2分)满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的(  ) A.响度 B.音调 C.音色 D.音速 3.(2分)今年6月21日,境内多个地区看到了天文奇观﹣﹣“金边日环食”,这一奇观是由于光沿直线传播形成的,图中属于同一个原理的是(  ) A.倒映在水中的山 B.水中的筷子 C.小孔成像 D.雨后的彩虹 4.(2分)以下分析正确的是(  ) A.湖水结冰是凝华现象,需要放热 B.雾、露都是液化现象,需要吸热 C.冰雪消融是熔化现象,需要吸热 D.衣柜里的樟脑丸变小是汽化现象,需要吸热 5.(2分)冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,这是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是(  ) A.水管本身耐寒冷程度不够而破裂 B.水管里的水结成冰后,密度变大 C.水管里的水结成冰后,质量变大 D.水管里的水结成冰后,体积变大 6.(2分)下列措施中,能使蒸发减慢的是(  ) A.给湿头发吹热风 B.把盛有酒精的瓶口盖严 C.把湿衣服晾在通风向阳处 D.将玻璃板上的水滴向周围摊开 7.(2分)图体现古诗“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘”的意境,图乙中能正确反映诗人看见的“楼台倒影入池塘”的光路图是(  ) A. B. C. D. 8.(2分)如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图象,图乙为北方冬天湖水分布示意图(从上到下密度逐渐变大),根据图象及水的其他性质下列分析正确的是(  ) A.一定质量的水,温度等于4℃时,体积最大 B.在4~10℃范围内,水具有热缩冷胀的性质 C.示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃ D.0~4℃的水温度下降时体积会变大 9.(2分)将一凸透镜正对太阳,可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前50cm处,则可在透镜另一侧得到(  ) A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、缩小的实像 D.正立、放大的虚像 10.(2分)把一个实心铁块放入盛满水的容器中,溢出水的质量是5g,若把铁块放入盛满酒精的容器中,则溢出酒精的质量是(  )(ρ酒精=0.8×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3) A.5g B.4.5g C.4g D.36g 二、非选择题(11--20题每空1分,共36分:21-22题每题7分,共14分) 11.(2分)音乐课上,老师弹电子琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的   ;利用超声波清洗眼睛说明声音能够传递   ;利用声呐系统可以测海底的深度,但利用此方法不能测量地球与月球之间的距离,这是因为   。 12.(2分)2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课正式开讲。神奇的水球再次亮相,水球在太空舱内运动时,其质量    ,密度    。 13.(2分)北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗内会结“冰花”,“冰花”是室内空气中的水蒸气遇冷   (填物态变化的名称)生成的,此时小芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发生了   (填物态变化的名称)现象。 14.(2分)小明站在竖直的玻璃幕墙前20m处,他在玻璃幕墙上的像距他的距离为    m,当他走近玻璃幕墙时,所成像的大小    (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 15.(2分)如图所示是甲、乙两车运动的s﹣t图象,当两车从同一地点,同时同向做匀速直线运动时,v甲:v乙=   ,当时间t=   s时,两车相距12m。 16.(4分)如图所示,是测量小车运动的平均速度实验。 (1)本实验测平均速度的原理是    。 (2)AB段的距离sAB=   m,测得tAB=1.6s,则AB段的平均速度是    m/s。 (3)若小车过了A点才开始计时,会使得计算的速度偏    。 17.(4分)小明同学用如图甲所示的实验装置“探究某物质熔化时温度的变化规律”。 (1)图甲中有一处操作错误,错误是    。 (2)改正后的实验中,某时刻温度计示数如图乙所示,此刻该物质的状态为    态。 (3)该物质的固体全部熔化完以后,继续给烧杯加热,发现烧杯内的水能够沸腾,但试管内的液体无论如何都无法沸腾,原因是试管内的液体温度达到沸点后无法继续    。 (4)爱思考的小明同学在烧杯

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