第6课 艰辛探索与建设成就-【创新课堂】2021-2022学年八年级历史下册同步教学课件（部编版）

——第6课 艰辛探索与建设成就—— 课程标准:知道“大跃进”和人民公社化运动的失误；了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神；了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 整体思路 主题 问题链 排除“左倾”的斗争 ——第6课 艰辛探索与建设成就 一、成功的探索 1、为何说中共八大、“八字方针”是成功的探索？分别有何意义? 二、探索的失误 2、为什么在探索中很快出现“三面红旗”这种失误？错误的实质是什么？有哪些教训？ 3、文革爆发的原因有哪些？教训有哪些？ 三、拼搏的收获 4、这二十年的社会主义建设取得了哪些成就建设？ 5、为何在左倾错误冲击严重的情况下仍能取得一定的成就？ 中共 一大 中共 二大 中共 三大 中共 四大 中共 五大 中共 六大 1921上海 1922上海 1923广州 1925上海 1927武汉 1928莫斯科 中共 七大 1945西柏坡 中共八大 （2）时间、地点： （3）内容： （4）意义： （1）背景： 社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势 1956年，在北京召开 大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设 3 1958年 中共八大二次会议 总路线 “鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义” 数量多，速度快，质量好，成本省 评价：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望。 但急于求成，忽视了客观经济规律。【“左”倾错误路线】 政治思想超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向 表现：① “大跃进” ②人民公社化运动 “超过英国，不是十五年，也不是七年，只需要两年到三年，两年是可能的。” ——毛泽东批示 大跃进表现： ①工业上，大炼钢铁； ②农业上，虚报产量； 高指标 瞎指挥 浮夸风 特点： “人民公社的特点是两个，一为大，二为公，叫大公社。” ——毛泽东 人民公社化运动特点： 规模大、公有化程度高 共产风 大跃进和人民公社化运动严重后果 1957年和1960年农业生产情况对比表 “这样的大灾荒那是我们打开国十一年所未有的，拿我们这个年龄的人来说，二十世纪记事起，也没有听说过”。