1.1中华人民共和国成立前各种政治力量（备教案）-【上好课】2021-2022学年高一政治同步备课系列（统编版必修3）

1.1中华人民共和国成立前各种政治力量教学设计 【教材分析】 本课内容是必修3《政治与法治》第一单元“中国共产党的领导”中的第一课“历史和人民的选择”第一框的内容。本框共安排三目的内容： 第一目“近代中国的基本国情和主要矛盾”。教材通过“探究与分享”“名词点击”等内容，介绍了近代中国沦为半殖民地半封建社会的基本国情，分析了近代中国的主要矛盾是帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾，阐明了近代中国的两大历史任务。 二目“各种政治力量解决中国问题的方案”。教材通过“探究与分享”等内容，介绍了各种政治力量为解决中国问题而探索的道路、寻求的三种方案，阐明了中国共产党的方案才是唯一正确的选择，也是历史的必然选择。 三目“没有共产党就没有新中国”。教材通过“探究与分享”等内容，概述了中国共产党产生的背景及成立前后的对比，阐明没有共产党就没有新中国的必然性。 【教学目标】 1.知道近代中国的基本国情和主要矛盾，了解各种政治力量为了中国的出路、前途和命运所提出的三种方案；懂得“没有共产党就没有新中国”的历史必然性。 2.能够结合历史阐述中国各阶层在解决中国问题方面所做的各种探索，对比各种方案，明确只有中国共产党的方案才能救中国。 3.通过对本框内容的学习，深刻领会没有共产党就没有新中国的道理，明确只有中国共产党找到了中国革命的正确道路，带领中国人民推翻了三座大山，实现了中华民族的独立和解放。 【核心素养】 1.政治认同:明确中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择。 2.科学精神:科学认识各种政治力量的作用,深刻体会没有共产党就没有新中国的结论。 3.公共参与:增强对党的初心和使命的理解，坚定道路自信和制度自信。 【教学重点】没有共产党就没有新中国 【教学难点】各种政治力量解决中国问题的方案位。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：观看视频《那年那兔那些事片断》， 问题：视频中那兔代表谁？ 学生答：中国共产党 师总结：近代中国，为反抗压迫反抵御侵略，无数仁人志士，进行了各种尝试，积极探索救国救民之路，但终未改变半殖民地半封建社会的性质和中国人民的悲惨命运，中国共产党的成立后，领导中国人民经过28年浴血奋斗，建立了的中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放，也验证了一条真理：没有共产党，就没有新中国 新课讲授：出示目录 1、近代中国的基本国情和主要矛盾 2、各种政治力量解决中国问题的方案 3、没有共产党就没有新中国 第一幕：近代中国的基本国情和主要矛盾 议题一： 探究活动一：观看视频《那兔》 探究问题：那免想要干什么？结合视频内容和史实分析近代中国的基本国情？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 分析结果：1、那免想要干什么? 中国共产党要执政 2、中国的基本国情? 半殖民地半封建社会 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1、基本国情： （1）是什么？ 半殖民地半封建社会 名词点击：半殖民地半封建 半殖民地：形式上是独立自主的国家，实际上在政治、经济、外交、军事等方面都收到外国殖民主义的控制和奴役 半封建：形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义在经济、政治、文化方面不断发展。 那么，半殖民地半封建社会近代中国的人民处于一个什么样的生活状态呢？ 分议题一：人民的苦难 结合史实分析回答下列问题： 1、我国是怎样逐渐沦为半殖民地半封建社会的？（内部因素和外部原因） 2、中国近代半殖民地半封建社会意味着什么？（地位和作用） 3、半殖民地半封建的中国面临哪些国内、国际的矛盾和历史任务（矛盾和任务） 1、基本国情： （2）形成： ①内忧严重：在人类社会发展的历史长河中，中国曾长期走在世界文明的前列。但是，17世纪中叶以后，西方一些国家先后爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命，实现近代化机器大生产。当时的清政府对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国攻策，中国社会发展几乎陷入停滞状态。到19世纪三四十年代，清王朝由盛而衰的颓势日益加深，政治腐败，军备废弛，财政拮据，社会动荡，危机四伏。 ②外患猖獗：1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争，用坚船利炮轰开了古老中国的大门。西方其他列强也接踵而至，先后发动第二次鸦片故争、中法战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争等。西方列强强边清王朝签订了一系列不平等条约，严重损害了中国的领土和主权完整，并一步一步地控制了中国的政治、经济、外交和军事。中国逐渐成为半殖民地半封建社会。 ③帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。 从此，人民生活在水深火热的苦难中 （3）地位和作用： ①半殖民地半封建社会是近