第4课 中古时期的亚洲-【探究课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件（中外历史纲要下）

文明之花，丰富多彩 ——第4课 中古时期的亚洲 课程标准：通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 一、伊斯兰文明之国 如果当初火星上有一位观察者，在观察约1500年前后的世界，那么留给他印象最深的将是伊斯兰世界…… ----摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阿拉伯帝国 材料二：阿拉伯帝国的对外扩张是建立在政教合一、商业文明、游牧文化的综合基础上，扩张势头比汉帝国、罗马帝国更加猛烈，在默罕默德以真主名义统一阿拉伯半岛后，为满足统治者的权力欲求及对商路和土地的需求，阿拉伯帝国掀起了长达一百多年的以宗教为名的扩张运动，建立了一个继波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国之后又一个地跨亚非欧的大帝国，国土面积达1340万平方公里。在这一过程中，政教合一的体制产生了极大地向外冲击力。在当时等级制盛行的历史条件下，伊斯兰教的平等主张还是比较进步和受到下层人民欢迎的，真主和古兰经是阿拉伯人无所畏惧，士兵作战勇敢，不怕死亡。在以宗教为名的扩张战争中，战斗热情明显强于周边的民族。 ----摘选自《帝国记：政教合一促生阿拉伯帝国》 问题探究1：阿拉伯帝国何以兴起？（从政治、经济、宗教信仰、军事、群众基础、外部环境等方面回答） 材料一：阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 ----古代穆斯林作家：比鲁尼 问题探究2：阿拉伯帝国的文化何以如此繁荣？（从政治、经济、地理位置、国家政策、对外贸易等方面回答） 材料三：阿拉伯帝国是阿拉伯历史的辉煌篇章，而阿拉伯－伊斯兰文化（以下简称阿拉伯文化）则是阿拉伯民族世代的骄傲。它的伟大之处，不仅是那时期在帝国的疆域内人才辈出、巨著联珠、群星璀璨，更重要的是，它承前启后，沟通东西，从而奠定了这一文化在世界文明史上的重要地位，而且极大地推动了欧亚文明的发展。 ----张咏梅：《论阿拉伯帝国的民族政策与文化繁荣》 稳定的政治环境 开放宽