第2课 古代世界的帝国与文明的交流-【探究课堂】2021-2022学年高一历史同步教学课件（中外历史纲要下）

古代世界的帝国和文明的交流 《中外历史纲要》（下）第2课 课程标准 认识古代各大帝国区域性影响 认识不同文明之间的早期联系 主题链 主题 问题链 古代帝国扩张之路 一、扩张的动力 1、农耕文明为何更具备稳步扩大范围和影响的潜能？ 2、古希腊人创造了哪种文明扩张的新方式？ 二、扩张的表现 1、 在农耕发展的基础上，古代各大帝国分别有哪些制度、经济、文化优势？ 2、对周边区域性带来哪些积极的影响? 三、文明的交流 早期文明之间有哪些重大的交流？有何意义？ 探究：游牧文明往往能在农耕文明衰弱或者内乱的时候，战胜先进的农耕文明，说明了什么？ 一、扩张的动力 1、农耕文明为何更具备稳步扩大范围和影响的潜能？ 2、古希腊人创造了哪种文明扩张的新方式？ 一、扩张的动力——农耕文明的扩展 1、农耕文明为何更具备稳步扩大范围和影响的潜能？ ①均处于亚非两大洲 ②均位于北纬20-40度之间 ③均因大河流经而发源 农耕文明 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 ④农业的发展需要更多的土地 ⑤各文明的争霸征战客观从促进 具备了稳步扩大范围和影响的潜能 一、扩张的动力——农耕文明的扩展 由于尼罗河南部高山深谷的阻隔，古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾到达两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 一、扩张的动力——海洋文明的扩展 我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——[古希腊]柏拉图著，王晓朝译《柏拉图全集》第1卷 2、这是柏拉图关于古希腊人居住范围和特点的描绘。结合示意图，想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点。 1、古希腊人创造了哪种文明扩张的新方式？ 一、扩张的动力 结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？ 文明类型 农耕文明 海洋文明 扩展区域 扩展方式 影响因素 扩张影响 西亚和北非的部分地区 地中海和黑海周边地区 武力战争 移民（殖民） 农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩