内容正文:
4 孙权劝学
课前预习记录 月 日 星期
★我来读课文
1.我能正确的朗读课文。
(1)指出朗读节奏划分不正确的一项( )。
A.蒙辞/以军中多务
B.孤岂欲卿/治经/为博士
C.自以为/大有所益
D.及/鲁肃过寻阳。
(2)下列各句朗读停顿不正确的一项是( )。
A.卿/今当涂掌事,不可/不学 B.孤/岂欲卿治经为/博土邪
C.卿/今者才略,非复/吴下阿蒙 D.肃/遂拜蒙母,结友/而别
3.下列句中朗读停顿划分不正确的一项是( )。
A.蒙/乃始/就学 B.大兄何见/事之/晚乎
C.自以为/大有所益 D.肃/遂拜蒙母
2.默读课文填空。
(1)孙权劝吕蒙读书的原因是“_________________”,而吕蒙却以“___________”为由推托。孙权以自己为例,使吕蒙“______________”。
(2)鲁肃发现吕蒙今非昔比,表示惊叹的话是:“________________________。”
(3)面对鲁肃的赞扬,吕蒙说:“______________________________________ !”以当之无愧的坦然态度,表明了自己才略长进之快、之大。
(4)孙权建议吕蒙采用的学习方法是:___________,______________。
(5)《孙权劝学》中描写孙权劝学成果的句子是:____________,___________!
3.文学常识对对碰。
(1)《孙权劝学》选自《______》,这闻书是_______(朝代)______________主持编纂的一部_______通史,记载了从__________到五代1362年间史事。
(2)文中“治经”中的“经”指《_____》《诗》《_____》《_____》《春秋》等书。
★辨析音字词
4.给加点的字注音。
刮目( ) 孤常读书( ) 博士( ) 当涂( ) 遂拜蒙母( )
卿言多务( ) 孤岂欲卿治经为博士邪( ) 但当涉猎( )
即更刮目相待( ) 孰若孤( ) 蒙辞以军中多务( )
5.解释下列句中加点的词。
(1)蒙辞以军中多务 ( )
(2)但当涉猎 ( )
(3)见往事耳 ( )
(4)及鲁肃过寻阳 ( )
(5)肃遂拜蒙母,结友而别 ( )
(6)即更刮目相待 ( )
6.写出下列加点字的古今异义。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪
孤:古义:________ 今义:________
博士:古义:________ 今义:________
(2)但当涉猎
但:古义:________ 今义:________
(3)蒙乃始就学
就:古义:________ 今义:________
(4)见往事耳
耳:古义:________ 今义:________
★句子对对碰
7.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)孤岂欲卿治经为博士邪!
(3)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(4)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!