内容正文:
《第2章 基因和染色体的关系》同步分层练[高中生物学 必修2]
第1节 减数分裂和受精作用
基础练
1.(2021·云南·弥勒市一中高二阶段练习)下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化描述,不正确的是( )
A.同源染色体分离得同时,等位基因也随之分离
B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合
C.非同源染色体数量越多,非等位基因自由组合的种类也越多
D.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开
[答案]B.[解析]A、等位基因位于同源染色体上,因此同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离,A正确;B、非同源染色体自由组合,使非同源染色体上的等位基因之间也发生自由组合,但同源染色体上的非等位基因之间不能自由组合,B错误;C、非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多,C正确;D、复制而来的两个基因分别位于姐妹染色单体上,故染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开,D正确。故选B。
2.(2021·湖北省黄州中学高二阶段练习)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是 ( )
A.有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生姐妹染色单体分离
B.有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期都发生同源染色体联会
C.有丝分裂过程中不出现四分体,减数分裂过程中出现四分体
D.有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期染色体都排列在赤道板上
[答案]B.[解析]A、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期着丝粒都分裂,都发生染色单体分离,A正确;B、减数第一次分裂前期发生同源染色体联会,有丝分裂过程没有同源染色体联会现象发生,B错误;C、四分体是减数分裂的特有现象,有丝分裂过程中不出现四分体,C准确;D、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体行为相似,都是(着丝粒)排列在赤道板上,D正确。故选B。
3.(2021·山东兰山·高二开学考试)下列关于高等动物体内减数分裂过程的表述,错误的是( )
A.间期可为分裂期提供必要的物质准备
B.联会的目的是便于非同源染色体之间的交叉互换
C.一个卵原细胞经减数分裂后得到一个卵细胞
D.某一装片中既能观察到减数分裂也能观察到有丝分裂,则该装片取自性腺组织
[答案]B.[解析]A、细胞分裂间期,主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成,为分裂期提供必要的物质准备,A正确;B、联会期间,同源染色体的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换,但这不是联会的目的,联会是为了同源染色体分离做准备,B错误;C、一个卵原细胞经减数分裂后形成的四个子细胞只有一个是卵细胞,另外三个是极体,C正确;D、动物的生殖器官内即可进行有丝分裂,也可进行减数分裂,因此某一装片中既能观察到减数分裂也能观察到有丝分裂,则该装片取自性腺组织,D正确。故选B。
4.[2020·山西大同一中高一月考]关于受精作用叙述,错误的是( )
A.受精卵中的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半
B.是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
C.保证生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
D.卵细胞和精子结合的随机性是使后代呈现多样性的原因之
[答案]A.[解析]受精卵中的细胞核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半,A叙述错误;受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程,B叙述正确;精子和卵细胞中染色体数是体细胞中的一半,受精卯中的染色体数与体细胞的相同,因此受精作用保证了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,C叙述正确;受精过程中的卵细胞和精子结合的随机性是使后代呈现多样性的原因之一,D叙述正确
5.(2021·山东·济南外国语学校高三阶段练习)研究人员在观察某动物卵原细胞减数分裂时,发现了如下图所示染色体行为。该减数分裂过程中与正常减数分裂相比,相同染色体行为发生时期相同的是( )
A.同源染色体间发生交叉互换的时期
B.同源染色体的相互分离发生的时期
C.非同源染色体自由组合发生的时期
D.着丝粒分裂染色体数暂时加倍的时期
[答案]A.[解析]A、由图中可以看出,在减数一次分裂时,同源染色体联会,同源染色体的非姐妹染色单体间可能发生交叉互换, 该减数分裂过程中与正常减数分裂相比,相同染色体行为发生时期相同,A正确;B、正常减数分裂的过程中,同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期, 该减数分裂过程中,同源染色体分离发生在减数第二次分裂后期,B错误;C、正常减数分裂的过程中,非同源染色体自由组合发生的时期,在减数第一次分裂后期, 该减数分裂过程中,非同源染色体自由组合发生的时期在减数第二次分裂后期,C错误;D、正常减数分裂的过程中,着丝粒分裂染色体数暂时加倍都在在减数第二次分裂后期,该减数分裂过程中,着丝粒分裂染色体数暂时加倍都在在减数第一次分裂后期,D错误。故选A。
6.(2021·云南·弥勒市第二中学