山东省东营市垦利区（五四制）2021-2022学年六年级上学期期末考试生物试题

生物试卷第 1 页（共 8 页） 2021—2022 学年度第一学期期末考试 六年级生物试题 （考试时间：60分钟 分值：100分 ） 亲爱的同学： 欢迎你参加本次考试。答题前，请仔细阅读以下说明： 1.本试题分第 I卷和第 II卷两部分。第 I卷为选择题，50分；第 II卷为非选择题， 50分；共 100 分。考试时间为 60分钟。 2.请清点试卷，然后将相关信息填涂在答题卡上，并将答题卡上的项目填写清楚。 3.选择题答案用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目的标号上，如需改动，必须先用橡皮擦 干净，再改涂其他答案；非选择题必须使用 0.5毫米黑色签字笔书写，要求字体工整、 笔迹清晰。务必在答题卡上题号所指示的答题区域内作答。 祝你成功！ 第Ⅰ卷(选择题 共 50 分) 一、选择题：本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题所列的四个选项中， 只有一个是最符合题意的。 1.图 1中阴影部分是两种生物的共同特征。可以写在阴影部分的是 A.具有细胞结构 B.具有遗传和变异的特性 C.能进行光合作用 D.不需要从外界获取营养物质 2.下列关于科学探究及生物实验表述正确的是 A.科学探究过程是指利用实验法来发现或验证科学结论的过程 B.观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式 C.为了观察到更多的气孔，应选择菠菜叶片的上表皮制作临时装片 D.当调查的范围很大，不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查 3.在黄河口黄河滩区，每年都有大量越冬候鸟云集。为了保证它们有充足的口粮越冬， 东营市多部门已连续多年调拨“救济粮”。你认为影响候鸟迁徒的主要非生物因素是 A.水分 B.食物 C.阳光 D.温度 4.水稻能在多水环境中生存是因为它体内具有发达的“气腔”，能运输更多的氧气。而 大部分曾经与它生活在一起的杂草因体内不具有这种结构，慢慢就从这样的环境中消失 了。这体现了水稻和杂草的关系是 A.合作 B.竞争 C.寄生 D.共生 5.生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述 生物试卷第 2 页（共 8 页） 正确的是 A.生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 C.生物圈是地球上所有生物以及它们所生活的环境 D.生态系统由生产者、消费者和分解者组成 6.当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣 物却并没有感冒。对这两种现象，下列说法正确的是 A.两种现象都说明生物适应环境 B.前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境 C.前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物 D.前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境 7.某生发现一种茎很短，叶细小，地下根却十分发达的植物，该植物的生长环境可能是 A.森林 B.湿地 C.荒漠 D.湖泊 8.“绿水青山就是金山银山”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气 等。下列说法正确的是 A.一座青山就是一个生态系统 B.“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，这体现生物能够适应环境 C.“青山”中动物的数量总是多于植物的数量 D.“青山”的自动调节能力强，人类可以随意砍伐“青山”中的树木 9.下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的．．．是 A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为 C.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”， 体现生物对外界刺激作出反应 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明环境影响生物 10.某地鼠患成灾，生态环境受到严重影响。为此，某研究所调查了当地的生物及其他指 标，如图 2、图 3所示。以下分析正确的是 A.图 2中共有五条食物链，其中小麦是生产者 B.据图 3可以判断，丙是图 2 中的小麦 C.若施用鼠药使鼠的数量减少，则图 2 中蛇的数 量将减少 D.流经该生态系统的能量会沿着图 3 中的丁→乙 →甲→丙逐渐增加 11.图 4为某生态系统的碳循环过程（甲～丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳 的流动方向）。下列分析正确的是 A.甲→乙→丙→丁可构成一条食物链 生物试卷第 3 页（共 8 页） B.若乙的数量增多，短时间内甲和丙的数量也增多 C.乙、丙