专题10 《礼记》二则（知识梳理）-2021-2022学年八年级语文下册文言文学习宝典（部编版）

专题10 《礼记》二则 『知识梳理』 【学习目标】 1.结合注释疏通文意，积累重要的文言实词，背诵课文。 2.感受两篇文章条理清晰的说理，体会两篇短文的句式特点。 3.体会两篇文章蕴含的道理，明白学习道德礼仪的重要性，培养高尚的道德情操。 【文本解读】 原文 课本注释 虽有嘉肴 ， ， ； ， ， 。是故 ， 。知不足， ；知困， 。故曰： 。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 【译文】 即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有不懂的地方。知道了自己的不足之处，这样以后才能自我反思；知道自己的困惑，这样以后才能自我勉励。所以说：教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》中说“教别人，占自己学习的一半”，这话说的大概就是这个道理吧！ 1. [旨] 2. [至道] 3. [困] 4. [自反] 5. [教学相长） 6. [《兑命》]即《说命》，《尚书》中的一篇。 7. [学（xiào）学半] 大道之行也 大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 【译文】 在大道施行的时候，天下是公共的。选择推举品德高尚、有才干的人（出来给大家办事），（人人）讲求诚信，培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，使老年人能够善终，壮年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子、有残疾的人都能够得到供养，男子有职分，女子有归宿。财物，憎恨把它扔在地上的现象，收藏它但不是为了据为己有；力气，憎恨它不出于自己，但愿意多出 力并不是为了自己的私利。这样一来，奸诈之心闭塞不会产生，盗窃、造反和害人的事情不会兴起，（家家户户）门从外面带上而不关闭。这就是理想社会。 8. [大道]指 9. [天下为公] 。 10. [选贤与（jǔ）能] 。贤， ；能， 。与，同“举”。 11. [讲信修睦] 。修， 。 12. [不独亲其亲] 。第一个“亲”用作动词， 。第二个“亲”指 。 13. [不独子其子] 。第一个“子”用作动词， 。第二个“子”指 。 14. [有所终] 15. [有所用] 。为社会效力。 16. [矜、寡、孤、独、废疾者]矜，同“鳏”， ；寡， ；孤， ；独， ；废疾， 。者， 17. [分] 。 18. [归] 。 19. [货恶其弃于地也，不必藏于己] 20. [力恶其不出于身也，不必为己]