内容正文:
雅安市2021-2022学年上期期末检测高中二年级
历 史 试 题扫我查分
本试卷分选择题和非选择题两部分,共 6 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.回答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案编号。
3.回答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡指定的位置内。
4.所有题目必须在答题卡作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第一部分(选择题 共 48 分)
注意:本部分共 24 小题,每小题 2 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是最符合题目要求的
1.《尚书》记载了周公对贵族的训导:不要只以水为镜,更应以民情为镜。《孟子》进而指出“失天下者,失其民也;失其民者,失其心也”。这反映了
A.治国理政体现民主色彩 B.儒家民本思想源远流长
C.君主专制权力受到抑制 D.宗法分封制度影响深远
2.两汉时期,对人祖的崇拜和纪念逐渐成为民间信仰的主要内容,厚葬之风终汉一代都极为炽热,“生不极养,死乃重丧”成为风俗的流弊,如“京师贵戚…或至金缕玉匣,多埋珍宝”。这一现象反映出汉代
A.儒家思想影响增强 B.血缘政治色彩浓厚
C.僭越礼制现象严重 D.豪强地主势力膨胀
3.图1为唐代著名画家阎立本的《步辇图》,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品
图1
A.再现了唐朝积极友好的对外政策 B.体现了注重意境的绘画特点
C.反映了唐朝与边疆民族政权的关系 D.突破了传统绘画的表现技法
4.苏轼曾写道“余犹及见老儒先生,自言其少时,欲求《史记》《汉书》而不可得,幸而得之,皆手自书,日夜诵读,惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书,日传万纸,学者之于书,多且易致。”导致这一变化的主要原因是
A.封建政府的推动 B.商品经济的发展
C.科举制度的完善 D.科学技术的突破
5.元代以前,占据文坛统治地位的是以抒情为主要功能的诗歌散文;而元杂剧则是融合了歌唱、舞蹈、说白、杂技等多种艺术形式的综合艺术,以叙事为主。据此可知,元杂剧更有利于
A.传承官方意识形态 B.反映市民的政治诉求
C.表现社会现实生活 D.摆脱传统文学的束缚
6.在16世纪末万历王朝的后期,朝野上下,掀起一股骂皇帝的“非君”思潮。大臣连篇累牍地指责君主的过失,毫不掩饰地揭露当朝皇帝“酗酒”、“恋色”、“贪财”、“尚气”,等等。这种现象体现了
A.皇帝权威荡然无存 B.理学的空谈受到批判
C.理学影响政治风气 D.早期的民主思想出现
7.顾炎武遍游天下,他发现“天下州之为唐旧治者,其城郭必皆宽广,街道必皆正直”,“宋以下所置,时弥近者制弥陋”,进而感慨道“治化之进退,诚为可忧”。由此可知,顾炎武
A.心系天下,倡导经世致用 B.揭示出明清国力衰退的危机
C.反对大兴土木、奢靡浪费 D.反思了过度集权的治理模式
8.魏源将以黄宗羲思想为代表的明末清初思潮作为引入西学的桥梁;梁启超高呼《明夷待访录》比《民约论》还要早十年,并多次偷偷翻印以作为宣传民主的材料;孙中山也曾评价“惟有黄梨洲先生,空传忠孝,卓萦能文章,高瞻远识,超越千古”。近代中国知识分子极力推崇黄宗羲思想的共同原因是
A.黄宗羲是中国近代民主政治的先驱 B.从传统中寻找向西方学习的合理性
C.近代中国民族资本主义经济的发展 D.他们企图推翻落后的封建专制制度
9.1866年,清廷发生“同文馆之争”。奕忻奏请在京师同文馆中添设“天文算学馆”,拟在科举制名下的秀才、举人中招生,这引发倭仁为代表的顽固派反对,倭仁强调“西学”可以由外省的俗人去讲,京城的士大夫、官宦和皇帝千万不能讲。这场争论
A.危及到了清朝统治 B.为新思想的传播提供了契机
C.促使西学深入人心 D.动摇了传统思想的正统地位
10.有学者在介绍近代中国某股社会思潮时评论道,他们不承认任何传统的权威和因袭的教条,礼教、自然观、社会、国家制度,乃至汉字、中医、京剧等传统文化,都遭到无情的批判。该股社会思潮
A.以“中体西用”为指导 B.以实现君主立宪为目的
C.宣传了民主革命思想 D