广东省广州市海珠区2021-2022学年九年级上学期期末道德与法治试题

2021学年第一学期 九年级《道德与法治》质量监测参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C D B A A B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C B A B B C D D 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 二、问答题（3大题，共50分） 21.（18分） 　　（1）每个任务3分，共9分 　　任务一：以人民为中心 　　任务二：（富强民主文明和谐美丽的）社会主义现代化强国 　　任务三：不平衡/不充分/不协调 　　（2）广东应①促进区域协调发展/推动城乡发展一体化,以珠三角带动粤东西北发挥各自优势，实现高质量发展；②实施创新驱动发展战略/提升科技创新能力，研发育种核心技术/培育突破性新品种/提高种质资源利用率；③实施科教兴国战略/人才强国战略，对农民工开展职业技能培训，提高农民工素质；④全面深化改革/实施乡村振兴战略，转变发展方式/优化经济结构/转换增长动力，促进农业与其他产业融合，带动农民增收。 （任意3点，每点3分，共9分。用坚持中国共产党领导、绿色发展、建设生态文明等相关知识回答可酌情给1-2分） 22．（15分） 　　（1）国家通过立法把家庭教育上升为“国事”，①是因为家庭教育不仅关乎个人和家庭福祉，也关乎民族和国家的命运；②有利于弘扬中华民族家庭美德，为未成年人健康成长提供法治保障；③有利于推动依法治国，促进国家科学立法；④有利于法律与道德共同发挥作用；⑤有利于弘扬社会主义核心价值观，立德树人。（任意2点，每点3分，共6分） 　　（2）①广州可借鉴先进地区的家庭教育立法经验，制定相关法规条文；②广州市政府相关部门加强管理，为家庭教育提供指导；③社会组织加强宣传教育，引导全社会关注家庭、家风、家教；④学校积极推进家长学校建设，加强专业人才培训。（任意3点，每点3分，共9分） 23.（17分） 等级水平 分值 等级描述 答案特征 水平5 15～17 在水平4的基础上，根据下列并行表现酌情赋分： 1.我们向中国航天人学习，要自觉肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 2.蓝图已经绘就，梦想已经起航，我们矢志不渝地自主创新、勇攀高峰，就一定能逐梦更远的星辰大海，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同奋斗。 3.开放合作的中国航天，愿与世界为实现和平利用外太空的愿景携手共进。 4.标题符合试题情境，短小精干，有冲击力。 5.能给三位航天员写出新年祝福，祝福既能体现中华传统春节文化的特色，又能突出中国人首次在太空过年的创意。（占2分） 观点深刻，思想有高度，发言稿充实、全面，结构严谨，语言精练、流畅。 水平4 12～14 在水平3的基础上： 1.能同时结合邓清明的故事和“神舟”足迹，运用少年梦与中国梦、爱国奉献、爱岗敬业、民族精神、接续奋斗、创新强国等任选一个或两个或两个以上角度撰写演讲稿。（该水平中的较低分） 2.在上一条的基础上，能结合“神舟”足迹和邓清明的故事，概括出中国航天人的光辉品质，如理想远大、信念坚定、弘扬民族精神、艰苦奋斗、无私奉献等，并结合举国体制、大力协同，牢记使命、守正创新等知识，向中国航天、中国航天人致敬。（该水平中的较高分） 3.标题比较准确地概括所论述的内容。 4.能给三位航天员写出新年祝福，祝福内容符合中华传统春节文化的要求。（占1-2分） 观点鲜明，揭示观点之间的内在联系，结构严谨，语言表达流畅。 水平3 8～11 在水平2的基础上，根据下列并行表现酌情赋分： 1.能结合邓清明的故事，运用少年梦与中国梦、载人航天精神、爱国奉献、爱岗敬业、生涯规划、生命的意义、理想传承等两个或以上角度撰写发言稿。 2.能结合“神舟”足迹，运用少年梦与中国梦、创新强国、中国腾飞、载人航天精神、接续奋斗等两个或以上角度撰写演讲稿。 3.标题比较准确地概括所论述的内容。 4.能给三位航天员写出新年祝福，祝福内容符合中华传统春节文化的要求。（占1-2分） 有明确的观点，能从两个或以上角度进行感悟，但观点之间缺乏关联，结构不严谨 水平2 4～7 根据下列并行表现酌情赋分： 1.能结合邓清明的故事，运用少年梦与中国梦、载人航天精神、爱国奉献、爱岗敬业、生涯规划、生命的意义、理想传承等任选一个角度撰写发言稿。 2.能结合“神舟”足迹，运用少年梦与中国梦、创新强国、中国腾飞、载人航天精神、接续奋斗等任选一个角度撰写发言稿。 3.有标题。 4.能给三位航天员写出新年祝福（占1分）。 能初步运用所学知识，提出单一观点进行评论，缺乏整体结构，语言表达平白。 水