湖南省岳阳市2022届高三教学质量监测（一）生物试题

岳阳市2022届高三教学质量监测(一) 生物 本试卷共8页,21道题,满分100分,考试用时75分钟。 注意事项 1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名填写在答题卡上。 2.作答选择题时,选出毎小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域 內相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上訢答案;不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回 一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有 项是符合题目要求的 材料选择是很多生物学实验成败的关键因素,下列选材或原因不正确的是 A.观察叶绿体,选用菠菜下表皮时需稍带少量叶肉细胞 B.鉴定还原糖,选用甘蔗汁是因为其含糖量丰富且无颜色干扰 C.观察减数分裂多选用蝗虫生殖器官,能发生减数分裂且染色体形态明显 D.验证细胞膜由双层磷脂分子构成,选用猪的红细胞是因为没有细胞器膜和核膜的干扰 下列有关叶绿体和线粒体代谢活动的叙述,正确的是 A.两种细胞器增大膜面积的方式相同,有利于代谢高效地进行 B.叶绿体内发生CO2→C3(CH2O),线粒体内发生CH20O6→内酮酸→CO2 C.光合作用光反应阶段产生的[和有氧呼吸过程中产生的[H所还原的物质不同 D.ATP和[H在叶绿体中随H2O的光解而产生,在线粒体中随HO的生成而产生 3.建枃模型是高中生物学的重要学习方法,能用下面的数学模型表示其含义的是 A.酶促反应速率随底物浓度变化的情况 B.质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力 C.萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况 D).人体成熟的红细胞中K吸收速率随O2浓度变化的情况 4.下列有关“骨架”的说法错误的是 A.生物大分子以碳链为基本骨架 B.磷酸和核糖交替连接构成DNA的基本骨架 C.磷脂双分子层构成生物膜的基本支架 D.细胞骨架在维持细胞形态和细胞内部结构中起重要作用 高三一模生物试卷第1页(共8页) 5.科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是 A.用5N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B.用3S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 C.用1C标记CO2供给小球藻进行光合作用可用于证明碳的转化途径 D.用1O分别标记H2O和CO2后同时供给同一植物,可证明光合作用释放的O2来自水 6.基因的自由组合过程发生在下列哪个环节中 AaBb→1AB:1AbaB:lab→→配子间16种结合方式 4种表现型(93:31),④子代中有9种基因型 7.将DNA分子双链用H标记的某动物精原细胞(2n=32)移入适宜培养条件(不含放射性元素) 下,让细胞连续进行两次有丝分裂,再进行一次减数分裂。根据下图判断在减数第二次分 裂中期,细胞中染色体的标记情况描述合理的是 A.8个b,8个 B.b+c=32个,但b和c数目不确定 C.bc=16个,但b和c数目不确定 2个染色单1个染色单2个染色单 体都被诉记 体被标记体都未标记 D.16个b,16个c 8.某同学用红、白色乒乓球分别代表基因B、b来构建人群中某显性遗传病的遗传模型,甲、 乙两个小桶均放入10个红色乒乓球和40个白色乒乓球且混合均匀,每次从甲、乙小桶各 随机取出一个乒乓球并记录后放回各自小桶再摇匀,重复100次。下列叙述正确的是 A.该实检模拟基因自由组合的过程 B.重复100次实验后,Bb组合约为16% C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体 D.乙容器中的乒乓球总数模拟亲代的等位基因数 9.有人认为“结构与功能观”的内涵是一定的结构必然有与之相对应的功能存在,且任何功 能都需要一定的结构来完成。下列叙述不能支持这一观点的是 A.人体心肌细胞与皮肤细胞相比线粒体比较多 B.神经细胞表面有各种突起,有利于接受来自各处的刺激 C.哺乳动物的成熟红细胞为两面微凹的圆饼状,利于携带氧气 D.动物卵细胞相对表面积比较大,利于细胞与周围环境的物质交换 10.关于下图曲线的意义,下列说法错误的是 A.若表示温度对酶活性的影响,则曲线中0点不应与横轴 B.若表示生长素类似物的促进生长的作用,则PM段代表 浓度较高时抑制生长 C·若表示种群数量呈“S”型增长的增长速率,M点时间对应的种群数量为K D.若表示pH对酶活性的影响,则曲线中0、M两点分别表示过酸、过碱使酶失活 雨三一模生物试卷第2页(共8页) 11.下图是某种激素分泌及作用机制模式图。下列图分析正确的是 ATaBTbC 细胞膜 ④|细胞质受体 →圆