第3部分 完形填空(教用Word)-2022版高考英语艺术生总复习必备【名师大课堂】

2022-01-20
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 723 KB
发布时间 2022-01-20
更新时间 2023-04-09
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2022-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32255997.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、考点题型分析 完形填空是全国各地高考英语必考题型之一,它要求考生能够领悟一篇有空缺的文章的语篇大意,根据已学知识,整体理解,通篇考虑,推导“未知”内容。它具有主观性测试和客观性测试的双重优点。它既可以在篇目中考查学生的英语基础知识,即语法、词汇知识,又可以考查学生运用所学语言知识的能力,如词义辨析、词语搭配、习惯用法、语言交际、文化背景和社会风俗等。同时它还要求学生必须具备良好的把握上下文行文逻辑和篇章结构的能力。考生必须在一定的时间内读懂文章,把握作者意图,推断文章内涵,然后根据上下文语境,从整体上把握文章的内在逻辑关系,结合所学的语言知识和各种常识选出符合语境和文意的词语。 (1)近五年高考完形填空(课标卷)选材特点: ①从短文的长度来看,近五年高考中,每篇短文在200至230之间。 ②短文的选材灵活,题材广泛,体裁以记叙文为主,近几年出现了新闻报道、应用文、夹叙夹议、议论文等文体,时代气息越来越浓,更加贴近现实生活。 (2)近五年高考完形填空设空特点: ①第一句话通常不设空,给学生提供一个阅读入门的基本信息。短文中设空的平均间距在10~15词之间。 ②每小题所给出的四个选项一般都属于相同的词类,且属于同一范畴;干扰项也多半可以和空前或空后的词语构成搭配,从而起到一定的干扰和迷惑作用。 (3)近五年高考完形填空立意特点: ①题目把上下文语境理解放在第一位,词汇运用和语法知识放在第二位。 ②词汇的考查面越来越宽,但完形填空的选项设置以实词为主,即名词、动词、形容词和副词等,以虚词为辅,即连词、介词等。 ③所设选项更具有干扰性和迷惑性,直接根据语法和固定搭配就能选出答案的试题越来越少,设空与语境的联系更加密切。 二、解题技法指导 (一)利用首句信息,推测语篇主旨 完形填空所选短文的第一句通常为主题句,一般不设空。把握了主题句对于理解全文和解题很有帮助。如: As a general rule、all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine(常规)basis.As a matter of fact,we can see this__41__at work in people of all__42(__ages)__.(2014课标Ⅰ) 41.A.principle     B.habit C.way D.power 答案:本文首句为主题句。根据首句中的a general rule(一般规则)可知本空答案为principle(规律)。 (二)寻找提示信息,重视语境意义 完形填空主要考查考生对语境的理解,所以考生在做题时要有全局观念,进行连贯性思维,要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有提示,这种提示多为后面提示前面。 一般来说,完形填空的四个选项形式完全相同,如都是动词原形、都是副词、都是名词复数形式等,所以要注意它们在意义上和搭配上的细微差异,形义兼顾。同时,一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分、判别,从而选出正确答案。如: It runs in the__53__.Michael’s father always helped the poor as he believed it made everyone happier,Michael Greenberg feels the__54(__same)__.A pair of gloves may be a 55(small) thing,but it can make a big difference in winter.(2013·高考课标卷Ⅱ) 53.A.city    B.family C.neighborhood D.company 解析:选B。上文介绍了Michael Greenberg总是送手套给穷人,而本空后又介绍了他的父亲从前也帮助穷人,因此可推知乐于助人是Michael家的传统。 三、识别语篇标志,理清逻辑关系 语篇一般指比句子长的语言单位,如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语,这些词语被称为“语篇标志”。如表示结构层次的语篇标志语有firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的语篇标志语有thus,therefore,so等;表示改变话题的语篇标志语有by the way等;表示递进关系的语篇标志语有besides,what’s more,furthermore等:表示时间关系的语篇标志语有before,so far,yet,meanwhi

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