内容正文:
中物理
第7章 平面图形的认识(二)
初中数学苏科版七年级下册
7.1.2用内错角相等、同旁内角互补判定两直线平行
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1.认识内错角、同旁内角;
2.探索并掌握直线平行的条件,能运用条件解决问题.
【重难点】
重点:辨别同位角、内错角、同旁内角,掌握直线平行的条件;
难点:灵活运用直线平行的条件解决问题.
a
b
c
5
6
4
8
1
2
3
7
若两条直a、b被同一平面内的第三条直线 l所截,可得到八个角。上节课学习到∠1与∠2是同位角,那么其他的六个角又有什么特点呢?这就是本节课我们要学习的内容.
知识一 内错角
没有公共顶点的角的位置关系
内错角
1、它们在被截直线AB、
CD_________.
2、在截线EF的
___________.
两侧(交错)
我们把具有∠3和∠5这种位置关系的角叫内错角.
∠4和∠6
之间(之内)
A
B
C
D
E
F
2
7
6
4
1
8
3
5
【内错角的特征】
(1)在被截两直线之间;
(2)在截线的两旁;
(3)在形如字母“Z”的图形(或倒置、反置、旋转)中有内错角.
【归纳总结】
1.内错角是成对出现的,并且是由三条直线组成的,即一对边共线,另一对边不共线 .
2.内错角的顶点不是公共的 .
3.“内”可理解为夹在两直线之间,“错”可理解为交错,即位于第三条直线的两侧 . 内错角的位置关系具有“同内、异侧 ”的特征.
题型一 识别内错角
【例1】如图,试找出图中与∠2是同位角、内错角的角.
解: ∠2的同位角为∠6,
∠2的内错角为∠8.
题型一 识别内错角
【方法归纳】
寻找一个角的同位角、内错角,
首先应该把这个角放在一个“三线八角”的基本图形中,
其次不管是同位角,还是内错角,它们具有一个共同特征,这两
个角有一对边在同一直线上,这条直线就是定义中的“第三条直线”,而这两个角剩下的两边所在的直线就是两条被截的直线 ;
最后看这两个角的位置特征是否满足同位角、内错角的位置特征:三边成“F ” 、“Z ”形.
题型一 识别内错角
【变式1】如图,∠4的内错角是( )
A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠5
D
【变式2】如图,∠1的内错角是( )
A.∠2