1.1 中国特色社会主义进入新时代

《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 （高 中） 第1讲 指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想 一、 中国特色社会主义进入新时代 2 问题与思考 1.中国特色社会主义经历了哪些发展历程？ 2.中国特色社会主义进入新时代内涵是什么？有何意义？ 3.新时代我国社会的主要矛盾是什么？较之以往“转化”体现在何处？ 4.我国国情的“变”与“不变”分别指什么？ 一、 中国特色社会主义进入新时代 新课导入 思想是时代之母，实践是思想之基。离开实践的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代产生新思想，新思想引领新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的实践结晶，是新时代的精神旗帜。 1、 中国特色社会主义发展历程 《乌托邦》是人类史上第一部空想社会主义著作 1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 理论 1917年，俄国爆发了十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，建立了世界上第一个社会主义国家 1921年，在马克思主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。在中国共产党带领下，经过28年浴血战斗和顽强奋斗，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。 实践 自1516年英国托马斯·莫尔的《乌托邦》出版算起，社会主义在其500多年的发展历程中，从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展，经历了高潮与低谷、成功与挫折，但人类对社会主义的追求从未止步。 一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都进行过尝试，许多政治势力都曾将自己的政治主张付诸过实践，但它们都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，是中国特色社会主义理论使中国快速发展起来了。 我国是共产党领导的、以马克思主义为指导的、实行中国特色社会主义的国家。中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领中国人民先后完成新民主主义革命、社会主义革命、确立社会主义基本制度，为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，实现了党和国家工作中心的转移，开启了改革开放的新时期，确立了社会主义初级阶段基本路线，成功开创了中国特色社会主义。 以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，全面推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。 以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，致力于推进以人为本、全面协调可持续发展，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，续写了中国特色社会主义精彩篇章。 中国特色社会主义是在不断总结经验、探索规律中开辟和前进的。 中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会主义发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。实践充分证明，中国特色社会主义主是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。 十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位” 2、 新时代的丰富内涵和重大意义 观看视频，结合书本知识，思考问题 思考1 中国特色社会主义进入新时代内涵是什么？有何意义？ 新时代内涵 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代 是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 新时代意义 中国特色社会主义进入新时代，意味近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；（历史意义） 意味科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；（政治意义） 意味着中