提分微专题(二) 基因自由组合现象的特殊分离比问题-2020-2021学年高中生物必修2【赢在微点】轻松课堂（人教版）课件

匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中生物学 必修2 专|题|技|法 1．妙用“合并同类型”巧解特殊分离比 (1)“和”为16的特殊分离比成因 ①基因互作 类型 F1(AaBb) 自 交后代比例 F1测交 后代比例 Ⅰ 存在一种显性基因时表现为同一性状，其余均正常表现 9∶6∶1 1∶2∶1 Ⅱ 两种显性基因同时存在时，表现为一种性状，否则表现为另一种性状 9∶7 1∶3 Ⅲ 当某一对隐性基因成对存在时表现为双隐性状，其余表现为另一种性状 9∶3∶4 1∶1∶2 Ⅳ 只要存在显性基因就表现为一种性状，双隐表现为另一种性状 15∶1 3∶1 ②显性基因累加效应 a．表现 b．原因：A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。 (2)“和”小于16的特殊分离比成因 成因 后代比例 ① 显性纯合致死(AA、BB致死) 自交子代 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝4∶2∶2∶1，其余基因型个体致死 测交子代 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝ 1∶1∶1∶1 ② 隐性纯合致死(自交情况) 自交子代出现9∶3∶3(双隐性致死)；自交子代出现9∶1(单隐性致死) 2.基因完全连锁遗传现象的分析 基因完全连锁(不考虑交叉互换)时，不符合基因的自由组合定律，其子代也呈现特定的性状分离比，如下图所示： 连锁类型一 连锁类型二 产生配子：2种(AB、ab) 产生配子：2种(Ab、aB) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(自交后代)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(表现型：2种,性状分离比：3∶1,基因型：3种\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1AABB,2AaBb,1aabb)))) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(测交后代)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(表现型：2种,性状分离比：1∶1,基因型：2种\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1AaBb,1aabb)))) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(自交后代)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(表现型：3种,性状分离比：1∶2∶1,基因型：3种\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1AAbb,2AaBb,1aaBB)))) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(测交后代)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(表现型：2种,性状分离比：1∶1,基因型：2种\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(1Aabb,1aaBb)))) 创|新|演|练 1．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是(　　) A．4种，9∶3∶3∶1 B．2种，13∶3 C．3种，12∶3∶1 D．3种，10∶3∶3 解析　由题意知，基因W抑制Y、y基因表达，基因型为W_Y_、W_yy的个体均表现为白色，基因型为wwyy的个体表现为绿色，基因型为wwY_的个体表现为黄色，因此基因型为WwYy的个体自交后代中表现型有白、黄、绿3种，比例为12∶3∶1。C项正确。 答案　C 答案与解析 2．鸡的羽毛颜色由两对独立遗传的等位基因A和a、B和b控制，B是有色羽基因，b是白