[名校联盟]湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学岳麓版七年级历史上册导学案：第1单元《中华文明的起源》（3份）

               【学习目标】： 1、知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活，归纳原始农耕生活的主要特征       2、比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人、山顶洞人有了哪些进步       3、分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活       【学习重点】：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活  【学习难点】：对农耕生活的理解认识  【学习过程】： （一）.自主学习 1、 阅读教材第6～9页，在课本上标出知识点并填写下面的表格[来源:Z+xx+k.Com] 原始居民 距今时间 生活区域 劳动工具 农作物 房屋样式 河姆渡居民          [来源:Z。xx。k.Com] 半坡居民           2、自己概述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活   3、说说河姆渡、半坡原始居民比北京人、山顶洞人有了哪些进步？    4、氏族是怎样组成的？ （三）、梳理结构：      农耕河姆与半坡、定居长江与黄河，                      培育水稻与粟米、农畜陶纺有分工。 （四）、巩固练习：    1、下列属于长江流域原始农耕时代的居民的是（  ）      A、元谋人   B、北京人  C、河姆渡原始居民     D、半坡原始居民    2、河姆渡原始居民生活主食是（ ） 半坡原始居民生活主食（  ）      A、玉米    B、水稻    C、小麦        D、粟    3、下列说法最能体现原始农耕生活特点的一项是（  ）      A、种植粮食       B、饲养家禽      C、制造陶器      D、定居    4、如果你去西安旅游，你能就近参观（  ）      A、河姆渡原始居民遗址          B、元谋人遗址          C、半坡原始居民遗址            D、山顶洞人遗址    7、阅读下列材料[来源:学科网]    材料一：1973年，考古学家在浙江余姚发现了一处古民遗址，出土了大量的稻谷 、用水牛骨骼做的农具……。    材料二：1954年，考古学家在陕西发现了距今6000多年的一处文化遗址出土了许多磨制石器的农具、粟粒、白菜种子……。             请回答：               ①、材料一和材料二反映的各是什么遗址？        ②、结合材料说说这两处遗址有什么相同与不同？        ③、材料中“……”说明还有出土文物，你结合所学知识能补充几点？     [来源:学&科&网] （五）、【当堂反思】 ：   本节收获：                              [来源:学&科&网] 不足：                            附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【学习目标】： 1、知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先， 理解中华民族是“炎黄子孙”的含义，尧、舜、禹  “禅让制”                    2、认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是我们的人文初祖 3,、懂得传说与史实的区别 【学习重点】： 黄帝是------人文初祖[来源:学科网ZXXK] 【学习难点】：对“禅让制”的认识  ，懂得传说与史实的历史信息 【学习过程】：[来源:学。科。网Z。X。X。K] （二）、合作探究：      1、我们的问题： 1、 老师的问题： 你认为禅让制有什么好处。                    （三）、梳理结构 炎帝 黄帝 → 华夏族 → 尧→舜→禹 蚩尤     （四）、巩固练习：        [来源:Zxxk.Com] 1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主 席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（ ）  A、炎帝       B、黄帝       C、舜       D、尧 2、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（  ） A、黄帝        B、尧       C、舜        D、禹[来源:Z,xx,k.Com] 3、下列说法正确的是（  ）   A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”           B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”       C、我们尊称炎帝为 “人文初祖”      D、华夏族是汉族的前身      4、从人类文明的起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个 漫长的时期。