第四章 标点符号（讲）-【中职专用】中职高考语文二轮复习专项突破（河北适用）

( 考点预测 )第四章 标点符号 ( 考点预测 ) 纵观十年高考可以发现修辞知识点有如下出题特点 1. 考查范围主要包括了句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号等)的基本用法，出现频率最高的依次是：引号与相关点号的搭配使用，问号、书名号的使用，冒号的使用，顿号、逗号、分号显示句子层次。题干设错比较典型，所以狠抓基础知识的落实，掌握各类标点的使用规范及设题陷阱，一般比较容易做出判断。 2.近几年考查的标点相对较多，一般同一题里不考查相同的标点。 3.考查题型为选择题第5题，分值2分。 ( 设题陷阱 ) 标点符号常见设题陷阱 问号设题陷阱 1.非疑问句误用问号 例如:你问问他姓什么。 解析:“他姓什么”虽有疑问词,但它是问的宾语,整个句子是一个动宾关系的陈述句,不能用问号,应改问号为逗号。 2019年C项、2017年C项（正确）2013年的D项、2012年A项 2.选择问句,中间的停顿误用问号。 例如:我是坐火车去呢？还是自驾去呢？ 解析:这是一个选择问句,“是坐火车去呢”并非一个完整的问句,应该用逗号。 3.倒装句中问号、叹号前置之误。 例如:怎么了？你。 解析:这是一个倒装句,“你”是全句的主语。凡倒装句,问号应置于句末,才能准确表达出疑问或反问语气。倒装句中叹号也应置于句末。 2020年B项、2011年B项 顿号设题陷阱 1.概数误用顿号 例如:一个红衣少女从桥头走过来，大约十五、六岁的样子 解析:“十五六”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能用顿号。 2010年A项 2.连词前误用顿号 例如:星期天，我喜欢和姐姐一起唱歌、听音乐、或者逛街。 解析:“或”是连词,在表并列关系的连词前面,无论是“或”“和”“及”还是“与”均不用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。 3.集合词语误用顿号 例如:中、小学教师工资低，工作累。 解析:“中小学”是集合词语,不能用顿号来隔开。 4.联合词组不同层次的词语之间误用顿号。概括起来就是“小并顿大并逗” 例如：原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国的科学技术的发展达到了新的水平。 解析：“原子弹、氢弹的爆炸”与“人造卫星的发射、回收”并列，因为已经用到顿号，故应改为逗号。 2020年A项（正确）、2018年B项、2014年B项、2012年B项