[名校联盟]湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学岳麓版七年级历史下册导学案：第6单元《经济重心的南移和民族关系的发展》（6份）

【学习目标】：学习掌握蒙古的统一，元朝建立的时间、人物、都城；元朝统一的意义；为巩固政权采取的措施。黄道婆对棉纺织业的贡献；元朝民族关系的发展。 重 点：①元朝的大一统；②元朝民族关系的发展。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 难 点：①关于对成吉思汗的评价；②关于对文天祥抗元斗争的评价。 【学习过程】：[来源:学&科&网] 一、自主学习： 2、阅读“元朝大统一” （1）、元朝建立：时间： 建立者： 都城： （2）、文天祥抗元 （3）、元灭南宋：时间： （4）、元朝完成全国统一：时间： （5）、行省制度与宣政院的设置 建立 制度管理地方。设 管辖吐蕃。设置 管辖澎湖和琉球。 （6）、元朝社会经济的发展 元朝时 成为江南地区主要的家庭副业， 对棉纺织业的进步做出了重大贡献。 3、阅读“民族关系的发展” 元朝时形成了一个新的民族是： 二、合作探究： 1、元朝的统一有什么历史意义？ 2、元朝民族大融合的原因及表现是什么？ 三、课堂小结： 四、巩固训练： 1、毛泽东在《沁园春·雪》中所说的“一代天骄，只识弯弓射大雕”中的“一代天骄”是指（ ） A、秦始皇 B、皇太极 C、成吉思汗 D、唐太宗 2、秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是（ ） A、科举制、行省制 B、科举制、中央集权制 C、郡县制、行省制 D、郡县制、丞相制 3、元朝时，对外贸易的最大港口是（ ） A、广州 B、元大都 C、泉州 D、福州 4、13世纪，统一蒙古各部的首领是（ ） A、忽必烈 B、铁木真 C、冒顿 D、畏兀儿[来源:Z+xx+k.Com] 5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的名言？（ ） A、岳飞 B、文天祥 C、范仲淹 D、黄宗羲 8、元代全国棉纺织业的中心在（ ） A、建康 B、杭州 C、海南岛 D、松江 9、台湾自古以来就是中国领土，在元朝时专门设立了直接管辖台湾的机构（ ） A、中书省 B、行中书省 C、澎湖巡检司 D、宣政院 【当堂反思】  [来源:学*科*网Z*X*X*K]    本节收获：                         不足：   附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【学习目标】：学习掌握宋元时期我国科技的突出成就，懂得我国四大发明以及它的作用、传播、历史意义，培养学生求真、求实和创新的科学态度。 重 点：指南针、火药、活字印刷术的发明和应用；四大发明的传播。 难 点：正确认识宋元科技的突出成就。 【学习过程】： 一、自主学习 1、指南针的发明与使用 战国时的 是最早的定向工具，宋朝时制成 ，用于海上交通。 2、火药的发明与使用 （1）、 已有火药配方的记载，唐朝孙思邈的《千金方》中记载了用 、 、和 配制火药的方法。 （2）、 火药在军事上广泛使用，我国是最早发明火药的国家。 3、毕升发明活字印刷术 （1）、北宋时期， 发明活字印刷术。[来源:学科网] （2）、元代又发明了 活字、 活字 （3）、活字印刷的优点： 4、四大发明的传播 （1）、四大发明： （2）、四大发明的传播： （3）、四大发明的作用： 二、合作探究：[来源:Zxxk.Com] 1、四大发明的作用及历史意义？ 2、假如没有四大发明，我们现在的生活会有哪些不便？ 三、课堂小结： [来源:学*科*网] 四、巩固训练： 1、六百多年前，郑和率领庞大的船队出航，无论白天，黑夜，阴雨，大雾，船队都不迷失方向，最后成功达到大西洋，这主要得益于（ ） A、丝绸之路的开辟 B、指南针的应用 C、明朝造船技术的先进 D、火药的发明 2、宋元是我国科技发展的高峰时期，以下我国四大发明中在北宋时期发明的应当是（ ） A、造纸术和火药 B、活字印刷术和指南针[来源:学科网ZXXK