第02课 回延安-2021-2022学年八年级语文下册课后培优练（部编版）

姓名： 班级 第02课 回延安 本课重点 体味渗透于诗句中的作者的真挚的感情。 本课难点 体会信天游的艺术特征(比兴)。 一、单选题 1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是(  ) A. 糜子(méi)  贮藏(zhù)  白羊肚手巾(dù)              B. 脑畔(pàn)  慰藉(jiè)  柳林铺(pū) C. 哺育(fǔ)  外溢(yì)  一气呵成(hē)                        D. 惬意(qiè)  差使(chāi)  米酒油馍(mó) 【答案】 D 【解析】【分析】A 白羊肚手巾(dǔ)；B柳林铺(pù) ；C哺育(bǔ)；D读音正确。 故答案为：D 【点评】本题考查辨析字音的能力。解答此类题，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、形近字、音近字、形声字等。 2.下列句子中没有错别字的一项是(  ) A. 社会主义路上大踏步走，光荣的廷河还要在前头！ B. ……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。 C. 满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。 D. 亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼框里转。 【答案】 B 【解析】【分析】A“廷河”应为“延河”。B没有错别字。C“满窖”应为“满窑”。D“眼框”应为“眼眶”。 故答案为：B 【点评】本题考查辨析字形。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（    ） A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻) B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张) C. 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代) D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人) 【答案】 A 【解析】【分析】A延河滚滚喊“前进”把延河拟人化，运用了拟人的修辞手法。BCD判断正确。 故答案为：A 【点评】本题考查辨析常用修辞手法的能力。学生要掌握常用修辞手法的种类及各种修辞手法的特点，常用修辞方法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、反语等，答题时要结合语言环境判断使用的修辞手法是否正确。 4下面四项中，诗歌节奏划分有误的一项是（    ） A. 肩膀上的／红旗／手中的书                                B. 满／窑里围得／不透风 C. 心口呀／莫要／这么／厉害地跳                         D. 双手／搂定／宝塔山 【答案】 B 【解析】【分析】B项中“满窑”是一个词语，不能分开，应为“满窑里／围得／不透风”。 故答案为：B。 【点评】本题考查诗歌节奏的划分。诗歌中的节奏，指的是朗读时短暂的停顿，以便把诗人的情感充分表达出来。不能仅凭感觉来划分。划分节奏常用的方法有：1． 根据词或词组划分。2． 根据意思划分。3． 综合词、词组和意思来划分。4．朗读划分。 二、语言表达 5.【写法借鉴】文中的景物描写细腻传神，极具特色。特别是月夜行船，从视觉、触觉、嗅觉、听觉等多个角度、多种感官描绘了一幅优美的江南月夜水乡图。 【片段仿写】请你也从多个角度运用多种感官写一个景物描写的语段。(100字左右) 【答案】 、每到春夏，花池里便开满了五颜六色的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，争奇斗艳，竞相开放，引得蝴蝶为它欢快地跳舞，蜜蜂嗡嗡地为它唱歌。微风拂面，淡淡的香气扑鼻而来，给人一种心旷神怡的感觉。花池旁边的地面上，有些不起眼的小草，像是铺了一层绿绒线的毛毯。 【解析】【分析】写作可以调动多种感觉描写景物。人的感官包括：嗅觉——鼻子、视觉——眼、味觉——口和舌、听觉——耳、触觉——身体的诸多部位。人的各种感觉互相借用、互为沟通。正像刘勰所说，“诗人感物，联类无穷”。诗人在感情奔涌的时候，他的听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉的联系变得十分紧密与灵敏。于是，在诗人神游的世界里声音有了形状，花朵有了歌唱，香味有了颜色……在修辞学里被称为“移觉”或为“通感” 。例如，月夜行船一段的景物描写分别从视觉、 听觉、 嗅觉、 感觉等侧面着笔，一片寻常的景物因为承载了作者无限美好的情思，变得让人陶醉， 令人向往。所以答这一题，首先要掌握多角度多种感官的写法，那么才能在描写所选取的景物上运用上各种角度写法。 三、填空题 6.填空。 （1）贺敬之，当代著名________、________。1924年生于山东峄县。他和丁毅执笔集体创作的