内容正文:
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第01课 社戏
本课重点
1.体会景物描写的诗情画意和抒情作用。
2.分析双喜、六一公公的人物形象。
本课难点
对文章最后一段的理解。
一、单选题
1.下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A. 弄潮(cháo) 不惮(dàn) 潺潺(chán) B. 归省(shěng) 撺掇(cuān) 行辈(háng)
C. 凫水(fú) 楫子(jí) 旺相(xiāng) D. 棹船(diào) 家眷(juàn) 纠葛(gē)
【答案】 A
【解析】【分析】A项中字音全部正确。
B项中“ 归省(shěng) ”读音应为“ 归省(xǐng) ”;
C项中“ 旺相(xiāng) ”的读音应为“ 旺相(xiàng) ”;
D中“ 棹船(diào) ”的读音应为“ 棹船(zhào) ”。所以答案应为A。平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。
故答案为:A
【点评】此题考查学生对字音的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音,尤其是声调和前后鼻音。
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A. 到晚饭时候,外祖母也终于觉查了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来所没有的。
B. 一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白蓬的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙。
C. 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
D. 台上有一个黑的长胡子的背上插着四张旗,捏着长枪,和一群赤搏的人正打仗。
【答案】 C
【解析】【分析】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。
A项中“ 觉查 ”应改为“觉察 ”;
B项中“ 蓬 ”应改为“篷 ”;
D中“ 赤搏 ”应改为“ 赤膊 ”。
故答案为:C
【点评】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外,尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。
3.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A. 张校长不辞辛劳,三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子,语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C. 如果掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的学习效果。
D. 老张一辈子都勤勤恳恳地工作着。
【答案】 A
【解析】【分析】“三顾茅庐”讲的是刘备三请诸葛亮的典故,比喻求贤若渴,诚心诚意虚心求学,不耻下问的品质,用在校长探望老师的身上显然不合适。
【点评】考查学生对成语意思的理解情况以及成语错用的掌握。
4.下列句子不是比喻句的一项是( )
A. 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
B. 那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
C. 他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了。
D. 回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
【答案】 C
【解析】【分析】A、B、D三项都有”本体“和”喻体“是明显的比喻句。C项写的是人物内心的一种感受,从排除法和内容上看C句不是比喻句。
故答案为:C
【点评】此题考查学生正确使用比喻修辞的能力。比喻的修辞手法,一般有喻词:像、好像、是、仿佛、似的等,但并不是凡是含有这些词的句子都用了比喻的修辞。
5.下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。
B. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
C. 他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。
D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。
【答案】 D
【解析】【分析】A项中,“突然”和“渐渐地”矛盾,应删去其中一个;B项中,前句有“由于”,后句就不应该有“使”,二者只能留其一;C项中,“全校拔尖”是一个大概念,“班里名列前茅”是一个小概念,前后位置颠倒,把递进关系说反了。
6.下列各句中标点符号使用不规范的一项是( )
A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感悟。
B. 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.