【2014参考推荐 全程方略】2013版生物典题 考向预测(安徽天津专用):植物的激素调节

2014-01-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 植物生命活动的调节
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 773 KB
发布时间 2014-01-10
更新时间 2014-01-10
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2014-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3225025.html
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来源 学科网

内容正文:

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 专题检测卷(九) (45分钟 100分) 一、选择题(共5小题,每小题6分,共30分) 1.(2012·芜湖模拟)下列生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸的是( ) A.处理扦插的月季枝条,促进生根 B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实[来源:学+科+网Z+X+X+K] D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长 2.白菜需要在1 ℃~7 ℃低温环境处理后才开花结实,未经低温处理的白菜如果外施赤霉素也能正常开花,此事例能说明 ( ) A.赤霉素能促进花的发育 B.赤霉素能解除种子休眠 C.赤霉素必须经低温诱导才能合成 D.白菜必须经低温环境处理才能开花 3.(2012·山东高考)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 ( ) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 4.(2012·铜陵模拟)科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系,将水稻幼穗分化及灌浆过程划分为不同阶段,测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化,测定结果如图。下列叙述不正确的是 ( ) A.若生长素在Ⅰ期起促进作用而Ⅱ期表现出抑制作用,说明其生理作用具有两重性 B.Ⅲ期~Ⅴ期生长素含量降低有利于花粉形成,此阶段生长素含量与结实率呈正相关 C.由于脱落酸能抑制细胞的分裂,因此在Ⅲ期~Ⅳ期脱落酸含量逐渐降低 D.赤霉素含量在Ⅴ期后急剧增加,由此推测它可能与子粒的结实密切相关 5.(2012·衢州模拟)植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激,引起激素浓度或比例的改变,从而引起植物发生相应的响应。几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是 ( ) A.冬季低温会促进银杏细胞中①②过程 B.促进③④过程有利于水稻种子萌发 C.植物的生长发育受多种激素平衡协调控制 D.赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织分化 二、非选择题(共3小题,共60分) 6.(18分)证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究性学习小组进行了如下探索: (1)取四个空易拉罐,分别剪去顶盖,装

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