第02讲 群落及其演替-【寒假自学课】2022年高二生物寒假精品课（人教版2019）

第02讲 群落及其演替 【学习目标】 1．说明群落中物种的种间关系。 2．说出群落的结构特征。 3. 说出陆地生物群落的主要类型。 4. 阐明群落演替的过程。 【基础知识】 一、群落的结构 1. 群落：同一时间内聚集在 一定区域 中 各种生物种群 的集合，包括所有的动物、植物和微生物。 2. 群落的物种组成 （1）意义： 群落的物种组成 是区别不同群落的重要特征。 （2）衡量指标：物种丰富度，指群落中 物种数目 的多少。 （3）规律：不同群落的物种数目 有差别 。一般越靠近热带地区，单位面积内物种 越丰富 。 3. 种间关系：指 不同种 (同种/不同种)生物之间的关系 （1）捕食 ①概念：一种生物以另一种生物作为 食物 的现象。（注：两种生物不会因捕食而导致一种灭绝） ②举例：羊和草、狼和兔、青蛙与昆虫、雪兔和猞猁。 ③数量变化：数量上呈现出“ 先增加者先减少，后增加者后减少 ”的不同步性变化。(如图) ( 曲线中捕食者与被捕食者的判断： a.方法一：据最高点判断：自然界中， 被捕食者的数量一般多于捕食者 。据此可知，A为 被捕食者 ，B为 捕食者 。 b.方法二：据曲线走势判断： 先增先减的是被捕食者，后增后减的是捕食者 。据此可知，A为 被捕食者 ，B为 捕食者 。 ) （2）竞争 ①概念：两种或两种以上生物生活在一起，相互争夺 资源和空间 等的现象。竞争的结果常表现为 相互抑制 ，有时表现为一方占据 优势 ，另一方处于 劣势 甚至 灭亡 。 ②举例：牛与羊、农作物与杂草、大草履虫与双小核草履虫。 ( 注：不同种生物的生态需求越接近，竞争越 剧烈 。竞争可能导致一种生物的灭亡。 )③数量变化：数量上呈现出“ 你死我活 ”的同步性变化。（画出曲线图） （3）寄生 ①概念：一种生物(寄生者) 寄居 于另一种生物(寄主)的 体内或体表 ，摄取寄主的养分以维持生活的现象。对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活的更好。 ②举例：蛔虫与人、菟丝子与大豆、噬菌体与被侵染的细菌。 注：蛔虫只能进行 无氧 呼吸，体细胞中没有 线粒体 (细胞器)。 注：菟丝子不能进行 光合 作用，体细胞中没有 叶绿体 (细胞器)。 （4）互利共生 ①概念：两种生物共同生活在一起， 相互依存 ， 彼此有利 ，如果彼 此分开，则双方或一方不能独立生存的现象。 ②举例：豆科植物与根瘤菌、地衣中的真菌和单细胞藻类。 ③数量变化：数量上两种生物“ 同时增加，同时减少 ”，呈现出 “ 同生共死 ”的同步性变化。（画出曲线图） 4. 种内关系：指 同种 (同种/不同种)生物之间的关系 （1） 种内互助 ：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象。 举例：蜜蜂、蚂蚁等社会性昆虫；雄褐马鸡引开鹰，保护小鸡、母鸡逃避。 （2） 种内斗争 ：同种生物个体之间，由于争夺食物、空间、配偶或其它生活条件而发生争斗的现象。 举例：相邻作物植株争夺阳光、水分、养料等；鲈鱼以本物种的幼鱼为食。 5. 群落的空间结构 （1）形成原因：在群落中，各个生物种群分别占据了 不同的空间 ，使群落形成一定的结构。 （2）类型 ①垂直结构： a.含义：在 垂直 方向上，生物群落具有明显的 分层 现象。 b.举例：森林垂直结构：植物： 光照强度 水体垂直结构：植物： 光质 (决定因素) 动物： 栖息空间和食物条件 (决定因素) 动物： 栖息场所和食物 在群落中， 植物 的垂直分层现象决定了 动物 的垂直分层现象，因为植物可以为动物提供多种多样的 栖息空间和食物条件 。 c.意义：群落的垂直结构显著提高了群落利用 阳光等环境资源 的能力。 ②水平结构 a.含义：在 水平 方向上， 不同地段 往往分布着不同的种群，同一地段上 种群密度 也有差别， 它们常呈 镶嵌 分布。 b.影响因素：非生物因素： 地形 变化、土壤 湿度和盐碱度 的差异、 光照 强度不同等。 b.影响因素：生物因素：生物自身 生长特点 的不同、 人与动物 的影响。 c.举例： 在高山植物群落中，不同海拔地带的植物分布不同属于群落的水平结构，主要受 温度 的影响。 我国南北群落水平结构的差异主要受 温度 影响；东西群落水平结构的差异主要受 水分 影响。 6.【探究】土壤中小动物类群丰富度 （1）土壤小动物特点：许多土壤动物有