第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点-【圆梦课堂】2021-2022学年高二历史同步教用课件优选（选择性必修3）

第一单元 源远流长的中华文化 中华优秀传统文化的内涵与特点 选择性必修三《文化交流与传播》第一单元 梦圆历史工作室 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 WJM 1 课程标准 1.了解中华优秀传统文化的内涵； 2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。 梦圆历史工作室 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 WJM 2 目录 CATEGORIES 壹 贰 叁 中华文化的发展历程 中华优秀传统文化的内涵 中华优秀传统文化的特点和价值 梦圆历史工作室 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 WJM 3 什么是文化？ 观乎天文，以察时变,观乎人文，以化成天下。 ——《周易》的《贲卦·彖传》 意思是:通过观察天象，来了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。所以，中国文化的根本精神就是“人文化成”。治国家者必须观察天道自然的运行规律，又必须把握现实社会中的人伦秩序，使人们的行为合乎文明礼仪，并由此而推及天下，以成“大化”。 梦圆历史工作室 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 WJM 文化即是人类改造自然同时改变人性的一切成就。 ——张岱年 所谓“文化”，“民族性”，都是空的抽象的字眼，不能离具体的东西而独立。中国文化，就是中国之历史，艺术，哲学……之总和体；除此之外，并没有别的东西，可以单叫做中国文化。 ——冯友兰 什么是文化？ 梦圆历史工作室 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 WJM 阶段 时期 概 况 起源 原始社会 奠基 先秦 发展 秦汉 魏晋-唐 宋元 传承与 转折 明中后期 明清之际 清康雍乾 冲击 1840年后 1915-1917年 走向复兴 十月革命后 一、中华文化的发展历程 阅读教材2-4页，按照朝代顺序，自主梳理不同时期的文化现象。 多元一体。 儒家文化核心形成。百家争呜成为后