湖北省潜江市2021-2022学年七年级上学期期末质量检测生物试题

潜江市2021-2022学年度上学期期末质量检测 七年级生物试卷 （卷面总分：100分） 一、单选题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 1．向日葵的花总是朝向太阳，这个现象体现了生物的特征是 A．生物都能由小长大 B．生物都能呼吸 C．生物能对外界的刺激作出反应 D．生物都能繁殖 2．海水稻是能在海边滩涂地或盐碱地生长的特殊水稻品种。海水稻不仅能在盐碱地上生长，而且能降低土壤中的盐浓度，这说明 A．环境能影响生物的生活 B．生物能适应所有的环境 C．生物只有改变环境才能生存 D．生物能适应环境，也能影响环境 3．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是 A．图甲是植物细胞，图乙是动物细胞 B．标号②所示结构能控制物质进出 C．标号⑥所示结构能将光能转变为化学能 D．标号④所示结构是细胞的遗传控制中心 4．下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是 A．细胞不断分裂形成了不同的组织 B．细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础 C．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半 D．细胞的分化是指随着细胞的生长在形态出现差异的过程 5．在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体及它们染色共用的液体依次是 A．碘液、清水及清水 B．生理盐水、清水及碘液 C．清水、生理盐水及碘液 D．碘液、生理盐水及碘液 6．一块骨骼肌就是一个器官，是因为一块骨骼肌 A．能够独立完成多个动作 B．骨骼肌广泛分布于人体的各个部位 C．骨骼肌附着在骨上 D．由多种组织构成，具有收缩舒张功能 7．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是 A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区 B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环 8．为探究绿色植物和种子的生命活动，设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是 A．甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃 C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊 D．丁装置现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 9．下列关于多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是 A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B．人体内具有运输作用的组织属于输导组织 C．心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成 D．系统是所有动物体都具有，而植物体不具有的结构层次 10．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是 A．水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 B．准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失 C．夜晚把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入是为了减弱农作物的呼吸作用 D．果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系 11．下列有关光合作用的叙述，错误的是 A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B．光合作用为植物自身提供营养，为动物提供食物 C．光合作用为植物、动物的生命活动提供能量来源 D．合理密植有利于提高光合作用的效率 12．用如图装置进行多组重复实验，探究种子萌发的环境条件。若将 种子②与③设为对照，则探究对种子萌发的环境条件是 A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．持续的光照 13．俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”。树怕剥皮的原因是树皮中有 A．运输有机物的导管 B．运输水和无机盐的导管 C．运输有机物的筛管 D．运输水和无机盐的筛管 14．如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是 A．②③④⑤组成了玉米种子的胚 B．滴加碘液后变成蓝色的部分是① C．将来发育成新植物体的茎和叶 D．一粒完整的玉米是由胚珠发育来的 15．绿色开花植物从花的主要功能看，花的主要部分是 A．花柄 B．花托 C．花瓣 D．雄蕊、雌蕊 16．下列有关种子结构的描述中，正确的是 A．所有具有胚的种子都能萌发 B．各种植物种子的营养都贮藏在胚乳里 C．种皮不是胚的组成部分 D．种子形态差异大，基本结构差异也很大 17．一个西瓜内有许多西瓜子，这是因为西瓜的一朵花中 A．有许多雌蕊 B．有许多雄蕊 C．子房内有许多胚珠 D．有许多子房 18．图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实及种子结构示意图。下列叙述错误的是 A．图甲中1是花药，成熟后散放出花粉 B．图甲中4表示花粉管，内有精子 C．图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成 D．图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成 19．下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述， 错误的是 A．绿