内容正文:
语文•四年级•下册•配人教版
课时学练测
第一单元
习作:我的乐园
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一、【审题训练】仔细阅读本次习作要求,完成练习。
本次习作可写的地方有( ),注意:是生活中的哦!(多选)
A. 自己家的院子 B. 联欢会舞台
C. 满是玩具的房间 D. 村头小河边的草地
其中,我要选择 进行习作,因为 _______________________。
A C D
略
3
( )乐园的样子。
( )乐园在哪里?
( )在乐园里,你最喜欢做什么?
( )乐园给你带来了怎样的乐趣?
你觉得 这些方面要详写。
二、【思路训练】给下面内容进行排序,理清自己的习作思路。
②
③
④
①
略
4
1.在哪里:村头小河边的草地。
2.有什么:草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群……
3.干什么:放风筝、看天空变化的晚霞……
4.怎么样:在大自然中自由玩耍,真快乐!
略。
三、【构思训练】你的乐园在哪里?是什么样子的?在那里你最爱干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?写之前,先照样子写一句简单的句子。
略。
略。
略。
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四、【写法训练】阅读片段,完成练习。
我们班的图书角在教室的西南角,它由几个长方形的书柜组成,书柜外面罩着透明的玻璃,透过光洁的玻璃,可以看见里面一本本整齐的图书,别小看这些图书,它们可都是同学们捐赠出来的。
课余时间,我总喜欢待在图书角里,懒懒地坐下来。每打开一本书,一股油墨气息都会扑面而来,仿佛一缕杨柳风、一丝杏花雨,让人心旷神怡。有时读一本书,刚翻几页看不出头绪,像有一帘浓雾横在你面前,但只要你静心读下去,慢慢掀开它,眼前便是一个鸟语花香、山清水秀的画面。好奇妙的世界!
这就是我们班的图书角,我的快乐成长乐园!
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1.第1自然段主要介绍了 。
2.从文中的画线句子,你能体会到作者什么样的思想感情?
3.最后一个自然段在文中起到了 的
作用,你也可以在习作中运用。
图书角的位置和样子
体会到作者对图书角的喜爱之情。
总结全文、点明中心、照应文题
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