内容正文:
语文•四年级•下册•配人教版
课时学练测
第一单元
乡下人家
2
2
课时1
课时2
目录
3
ɡòu chénɡ zhuānɡ shì
青、红的瓜,碧绿的藤和叶, 一道独特的 ;芍药、
fènɡ xiān shuàilǐnɡ sǒnɡ tà
依着时令开放;母鸡 一群可爱的小鸡 着肩, 着
mì shí hé xié
方步,悠闲地 。好一派 的农家风光!
构 成
一、读句子,根据拼音写词语。
率 领
课 时 1
装 饰
凤 仙
踏
耸
觅 食
和 谐
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4
1.他拿起一杆(ɡān ɡǎn)红色的画笔,给图中飘扬在旗杆(ɡān ɡǎn)
上方的旗帜涂上颜色。
2.鸡冠(ɡuān ɡuàn )花的形状就像冠(ɡuān ɡuàn )军的冠(ɡuān
ɡuàn)冕。
二、读下面句子,在正确的读音下画“ ”。
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5
1. 凤仙 芍药 鲜花 大丽菊 鸡冠花
2. 丝瓜 苦瓜 南瓜 冬瓜 哈密瓜
3. 母鸡 老鹰 狗 猪 鹅
\
三、用“\”画掉每组里不是同一类的词语。
\
\
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6
四、按要求改写句子。
1. 乡下人家什么时候都有迷人的风景。 乡下人家什么季节都有迷人的风景。(用关联词合并句子)
2.我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。(修改病句)
3. 天边的红霞,向晚的微风,归巢的鸟儿,都是他们的好友。(仿写句子)
乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有迷人的风景。
我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等植物。
示例:树林里,田野上,屋檐下,都是他们玩耍的好地方。
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7
五、根据课文内容填空。
《乡下人家》这篇课文用质朴的语言,为我们依次描绘了 图、
图、雨后春笋图、 图、院落晚餐图、 图,为我们展现了农家 的生活。
月夜睡梦
瓜藤攀檐
悠闲快乐
鲜花轮放
鸡鸭觅食
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8
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
一、阅读课文片段,完成练习。
课 时 2
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9
1.根据上下文,解释下列四字词语的意思。
(1)依着时令:
(2)顺序开放:
2.“它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光”一句中的“它们”指的是 、 、 和 。句子中还有一对反义词,它们是 和 。
3.最后一句中的“探出头来”写得非常形象生动,它写出了竹笋
的特点,句子运用了 的修辞方法。
按照规定时间(或按照季节)。
按照先后顺序逐步开放。
蓬勃生长
华丽
朴素
大丽菊
鸡冠花
凤仙
芍药
拟人
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10
竹
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,等待适宜的气候开始萌发。春季,是竹子生长的旺盛期。可这时,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里的水分多了,春笋吸足了水分,就破土而出,一日
二、快乐阅读。
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能长一二尺,有时还能长高一米。春笋长成新竹后,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子能做成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,能为人民盖房作梁,它一直默默无言,心甘情愿。它的枝丫,扎成扫帚,能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
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12
1. 文中加点的“藏”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节 ;用部首查字法应先查 部,再查 画。
2. 第2自然段的第一句是 ( )
A.疑问句 B.设问句 C.反问句
cɑng
14
C
艹
B
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3. 选词填空。(填序号)
①竹林 ②新竹