专题09 名著考点分析-备战2022年中考名著推荐与阅读

名著考点分析 考点一：文学常识 考察内容：文学常识主要指与名著有关的作家、作品和体裁常识。 考察题型：选择题、判断题、填空题 考察能力：识记能力，能力层级较低。 【例题分析】 1.填空题。 (2019·湖南衡阳)《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景，全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长篇小说，是(作者)的代表作，获第三届__文学奖。 【答案】路遥 茅盾 【解析】此题考查《平凡的世界》名著的基础知识，作者是路遥，曾获第三届茅盾文学奖。 2.选择题。 (2021·湖南长沙)下面说法正确的一项是(   )(2分) A.《水浒传》是在说唱艺术基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整，井然有序，每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。 B.“片段一”中，李逵见是宋江， “扑翻身躯便拜”，反映出李逵直爽率真、粗中有细、爱打抱不平的个性特点。 C.“片段二”语言文雅而富有表现力，这正是《水浒传》这部古典白话小说的语言特点。 D.“片段三”中，第120回节选内容，李逵顺从朝廷甘愿被毒死的情节，与此前他大喊“反了罢'的情节形成鲜明对比，显示出人物性格的转变。 【答案】A 【备考提示】 1.准确识记名著作者的姓名（字、号）、国别（朝代）、头衔（称号），主要生平事迹和创作经历，主要代表作，等。 2.文学常识题的考查要点主要有作家作品名称、作品体裁、人物形象和主要故事情节等。 3.在填空题中，注意不要写错别字。如《钢铁是怎样炼成的》中的“炼”字、吴敬梓的“梓”字等。 考点二：人物形象 考察内容：分析选段内或结合选段外具体的人物描写或情节描写，概括分析人物的性格特征，对人物进行评价；分析人物形象时要注意抓住人物的语言、动作、心理和细节等描写:评价人物时要考虑品的感情倾向；要从多角度、正反两个方面进行整体评价。 考察题型：问答题 考察能力：识记能力，分析能力，材料整合能力 文学作品中的人物有其鲜明的个性，其思想性格的形成往往有一个过程，一般不是一成不变的，而是国着人物所处的社会环境、情节的发展，或者自身原因等内外因素的变化面发展变化。因而，对于文学作品中人物的性格。要运用发展的眼光进行分析。 填空题。 (1)(2019·江苏扬州)学校开展读名著活动，让学生认识了堵多特征鲜明的人物请在横线上填人恰当的词语。(每空不超过4个字)。 在火焰山，面对一心复仇的罗刹女，孙悟空“三调芭蕉扇”，表现了其的性格特点;火烧瓦罐寺，怒杀肆意妄为的恶人，体现了鲁智深的性格特点;经过战火的洗礼，保尔·柯察金成长为时代英雄，我们要学习他的意志品质。 (2) (2017·甘肃兰州)小说《骆驼祥子》中除主人公祥子外，还写了其他各色人物如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩 等等。 【答案】(1)机智勇敢 疾恶如仇顽强拼搏(2)小福子 【解析】这两道题考查名著阅读。结合平时对名著知识的积累作答即可。 选择题 （2021湖南株洲）下列对上面选段的解说，不正确的一项是（3分） A．杨志出身名门，对此他非常自豪，并且对自己的期望值也非常高。 B．杨志长大后便投军边疆，从士兵做起，指望积累军功，封妻荫子。 C．杨志失陷花石纲逃跑后，因为赶上皇帝大赦天下，便不再追究了。 D．杨志杀了牛二后选择主动投案，因为在他看来杀牛二是为民除害。 答案：B 简答题。 (2019·江苏连云港)简答题。 (1)《小王子》这本给成人看的儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就格外的美。请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。 (2)金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。 【答案】(1)小王子象征着每个人心底孩子般的天真无邪。狐狸告诉小王子用心看才能看到事物本质，爱就是责任。它象征智者。玫瑰是与小王子共度过长久时间的伙伴，它象征着令人烦恼但又美丽的爱情。 (2)示例:①妻子遭到调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉养子高衙内，虽然怒火中烧，还是强忍了下来。②林冲被高俅设计陷害，误闯白虎堂，惹上官司，发配沧州，也没有反抗，有忍让和懦弱的一面。③发配前休妻，也表现出性格中的懦弱和忍让。④发配途中，董超、薛霸受高俅指使，对林冲各种折磨(炎 热天气中，不顾林冲棒疮发作，逼迫林冲快走;村中客店，灌醉林冲，烧开水烫伤林冲双脚;四更早起，让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋，使林冲鲜血淋漓，走不动)，林冲一再忍受，也是一种懦弱的表现。 【解析】这两道题考查对名著中人物及形象的分析能力。解答此类题目时，要了解名著的主要内容，并结合具体事例和当时的社会背景去分析，才能体现对名著的透彻理解。 语段题。 (2021·湖南衡阳)阅读下列语段，回答问题。 语文课代表小华看到他俩讨论热