[名校联盟]河南省范县白衣阁乡二中九年级政治课件：第7课 公平合作（2份）

第七课 公平合作 第一节 社会需要公平合作 第七课 公平合作 zxxkw 学.科.网 学习目标 1、知道社会是一个持久稳定的合作体系，良好的合作必然是公平的合作，懂得公平合作必须合理分配利益与责任。 2、培养正确认识公平合作的能力。 3、树立在合作中合理地分配责任与利益的价值取向。 学习重难点 公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任。 一、社会是一个合作体系 社会是一个共同生活的大系统，良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。 合作存在于社会生活的各个方面，社会共同生活中处处有合作。 生产中的合作 体育活动中的合作 学.科.网 学习中的合作 合作成果 zxxkw 请问：这些图片所反映的内容有什么共同之处？ 都反映了人与人之间的合作。 除此之外，请你再列举一些社会生活中合作的事例。 畅所欲言 艺术活动中的合作 zxxkw 科技活动中的合作 地震救援中的合作 手术中的合作 这一个个生动具体的事例无不证明了现代社会是处处有合作，其实只要我们留心观察，不难发现小到个人与个人，大到国家与国家，合作存在于社会生活的各个方面，社会就是一个人们共同生活，相互合作的大系统，它的正常运行离不开持久稳定的合作。我们在工作、学习和生活中与别人进行愉快的合作是一件非常有意义的事。这种社会生活的合作活动也是自己、他人、社会存在的条件。 社会 个人 衣、食、住、行、知识、尊重、安全、交往…… 尊重、交流、诚信、秩序、劳动、关爱、帮助、维护正义…… 社会生活的各种共同活动需要参与者相互合作 人是社会的人，每一个人都不可能脱离社会而生活。在社会生活的合作过程中，每个人在为他人提供产品和服务的同时，也在享受他人和社会为自己提供的生活资料和服务。千百年来，正是基于以上基础上的这种相互间的良好合作，人类社会才延续发展到今天，并将继续这种“人人为我，我为人人”的持久稳定合作。 二、良好的合作必然是公平合作 社会离不开相互合作，良好的合作必然是公平合作。 当今时代，公平问题已成为人们普遍关注的热点问题，在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平的问题。最近，某中学9年级某班的班主任正为如何公平地向学校推荐演讲比赛参赛者而烦恼。 为纪念“一二·九”青年学生爱国运动，进一步增强学生的爱国情感，加强对学生的爱国主义教育，某校决定组织一次演讲比赛。学校要求各班通过班级预赛推荐一名优秀选手代表本班参加学校决赛。9年级某班的许静和杨帆在班级预赛中脱颖而出，但两人各有所长。有的同学认为杨帆的演讲稿构思巧妙，条理清晰，行文流畅，当然应该让他代表班级参赛。而有的同学则认为许静从容大方，感情真挚，语言表达富有感染力、吸引力和鼓舞力，所以应该推荐她参赛。怎样才能公平地作出决定呢？班主任为难了。 你认为怎样做才公平？ 为了公平地处理这件事情，同学们想出了这么多不同的方法。到底哪一种方法才是真正的做到了公平，我们是很难说清楚的，因为不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平会有着不同的理解。 课本上有几种目前人们比较认同的关于公平的说法，请同学们认真阅读，如果让你从中推荐一种作为词典中“公平”一词的解释，你会选择哪一种说法？为什么？ 同学们对公平也有自己的感受，比如，在班干部选举中，按得票多少确定班委会成员，大家会认为这是公平的；对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，大家会认为这是公平的；当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，大家会认为这是公平的。那么，人们这种公平或不公平的感觉是如何产生的呢？ 公平是在比较中产生的。在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。 三、公平合作要求利益与责任的对等 公平合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任，意味着每个人在合作中得到他应得的利益，并承担他应分担的责任。取得多于应得的利益，或承担少于应承担的责任，都是不公平的。 请同学们认真阅读第一目第二个◎第二个◆的材料，思考并回答下列问题： 你认为双方谈判成功的关键是什么？ 商业合作要取得成功首先需要双方有合作的诚意，因为有了合作的诚意双方才会积极寻求合作的途径。当然光有合作的诚意是不够的，任何的商业合作都是为了获得更多的利益，因此只有在公平互惠的基础上双方才可能达成共识，进行合作。 请将上