专题06 经济重心的南移和民族关系的发展-备战2022年中考历史母题题源解密

专题06 经济重心的南移和民族关系的发展 考向1 北宋强化中央集权 【母题来源】2021江苏泰州中考真题 【母题题文】宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（ ） A．分散知州的权力 B．收归地方财赋于中央 C．超越知州的权力 D．防止宰相的权力过大 【答案】A 【试题解析】依据所学可知，宋太祖统治时期，在各州府设置通判，强化中央集权，分知州的权力，A项正确；转运使把地方财赋于中央，排除B项；通判没有超越知州的权力，排除C项；为防止宰相的权力过大，他采取分化事权的办法，削弱相权，排除D项。故选A项。 【命题意图】本试题主要考察学生的信息提取能力，着重考察学生对基础知识掌握以及史料分析的历史学科素养，难度较易，属于能力性试题的考查，学生的分析能力是考察的重点。 【命题方向】本题考察了北宋建立后的强化中央集权的措施的知识点 【得分要点】回答本题需要具有扎实的基础，因此教师在教学过程中要注意加强对学生基础知识的训练和分析材料理解材料的能力。 考向2 辽宋和战 【母题来源】2021·湖北湖北·中考真题 【母题题文】 “榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在 A．使民族间长期争战不休 B．使民族间完全消除隔阂 C．促进了民族交流与融合 D．消除了民族间经济差距 【答案】C 【试题解析】根据题干“‘榷场，与敌国互市之所也’……北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”结合所学知识可知，榷场是北宋与辽、西夏的边界贸易场所，边界贸易促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解，C正确；民族隔阂完全消除的说法太绝对，排除B；题干材料只体现榷场是商业往来的场所，没有涉及民族间长期征战不休、消除民族间经济差距的内容，排除AD。故选C。 【命题意图】本试题主要考察学生的信息提取能力，着重考察学生对基础知识掌握以及史料分析的历史学科素养，难度较易，属于能力性试题的考查，学生的分析能力是考察的重点。 【命题方向】本题考察了辽宋和战的知识点 【得分要点】回答本题需要具有扎实的基础和分析问题的能力，因此教师在教学过程中要注意加强对学生基础知识的训练。 考向3 南宋和金的对峙 【母题来源】2020山东临沂中考真题 【母题题文】满洲族（满族）是中国最古老的民族之一，也是唯一在中国历史上曾两度建立过中原王朝的少数民族。由于世代的变迁和社会的更迭，该民族以不同的称谓活跃在中华民族的历史舞台上。该民族曾建立过的“中原王朝”是 ①辽朝 ②金朝 ③元朝 ④清朝 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【试题解析】根据所学知识，满族的前身是女真族，1635年皇太极改女真族为满族。1115年女族首领完颜阿骨打建立金，②符合题意；1616年女真族首领努尔哈赤建立后金，努尔哈赤死后，皇太极继承汗位，1635年皇太极改女真族名为满洲，次年，改国号为清。1644年清军入关，清朝建立起对全国的统治，④符合题意；辽朝是由契丹族建立，①不符合题意；元朝是蒙古族建立的，③不符合题意。综上所述②④符合题意，故选D。 【命题意图】本试题主要考察学生的识图能力和信息提取能力，着重考察学生对基础知识掌握以及史料分析的历史学科素养，难度较易，属于能力性试题的考查，学生的分析能力是考察的重点。 【命题方向】本题考察了南宋和金对峙的知识点 【得分要点】回答本题需要具有扎实的基础和分析问题的能力，因此教师在教学过程中要注意加强对学生基础知识的训练。 考向4 经济重心南移 【母题来源】2021·山东济南·中考真题 【母题题文】《文献通考》记载，北宋末年上供钱物共计一千五百零三万（贯匹两），……仅两浙一路就占总额的百分之二十九，若加上江东等五路，则占总额的百分之七十六。由此得出宋代（ ） A．江南地区开发 B．政治清明稳定 C．经济重心南移 D．中外交流频繁 【答案】D 【试题解析】根据材料“北宋末年上供钱物共计一千五百零三万（贯匹两），……仅两浙一路就占总额的百分之二十九，若加上江东等五路，则占总额的百分之七十六”可知，材料反映北宋末年上供钱物中，南方上供的占大部分，体现了经济重心南移，C项正确；材料没有体现江南地区开发，排除A项；材料没有体现政治清明稳定，排除B项；材料没有涉及中外交流，排除D项。故选C项。 【命题意图】本试题主要考察学生的信息提取能力，着重考察学生对基础知识掌握以及史料分析的历史学科素养，难度较易，属于能力性试题的考查，学生