2.2基因在染色体上同步课时作业-2020-2021学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

2.2基因在染色体上——2021-2022学年高一生物人教版必修一同步课时作业 1.大量事实表明，萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测，哪一项是没有说服力的( ) A.基因在染色体上 B.同源染色体分离导致等位基因分离 C.每条染色体上都有许多基因 D.非同源染色体自由组合使非等位基因自由组合 2.下列关于基因和染色体的关系描述正确的是(　) A.摩尔根利用果蝇作为实验材料发现其有性染色体 B.若一对等位基因位于XY同源区段上，基因型有7种 C.果蝇体细胞中染色体上的基因都是成对存在的 D.XY型的生物，Y一定比X长 3.下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( ) A.非等位基因、非同源染色体的自由组合 B.成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方 C.基因有显性和隐性，染色体有性染色体和常染色体 D.体细胞中基因、染色体成对存在，生殖细胞中二者都是单一存在 4.科学家们研究了果蝇一条染色体上的部分基因，如图甲，后来又发现了该条染色体的两种变异类型乙、丙。下列说法正确的是( ) A.甲染色体上控制白眼、红宝石眼、朱红眼、深红眼的基因属于等位基因 B.个体发育中，一个受精卵中该条染色体上的所有眼色基因都得到了表达 C.乙、丙染色体与甲相比，二者发生的变异类型相同 D.与甲相比，丙染色体上发生的变异没有改变染色体的结构 5.下列相关叙述错误的是( ) A.基因和染色体行为存在着明显的平行关系 B.萨顿用类比推理的方法推论出基因在染色体上 C.基因分离定律的实质是等位基因随非同源染色体的分开而分离 D.摩尔根和孟德尔所用的实验材料不同，但都采用了“假说—演绎”的科学研究方法 6.摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是( ) A. 萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说 B. 果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点 C. 若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别 D. 根据图中信息可推断，控制果蝇的红眼和白眼的一对等位基因遵循分离定律 7.下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是( ) A. 基因在染色体上的提出者是萨顿，证