内容正文:
认识含有万级和个级的数
第二单元 第2课时
苏教版四年级下册数学课件
学习目标
通过具体的教学情境,加深学生对大数的感受,进一步发展学生的数感。
掌握含有两级数的写法,能正确地写出亿以内的多位数。
掌握含有两级数的读法,能正确地读出亿以内的多位数。
10个一千是一万,10个一万是十万,
10个十万是一百万,10个一百万是一千万。
(1)十万位的右面一位是( )位,左面一位是( )。
(2)要把6389变成六千三百八十九万,要在6389后面
添上( )个0。
万
百万
4
情境导入
3
850000 8050000
8500000 80050000
八十五万
八百五十万
快速读出下面的数。
八百零五万
八千零五万
情境导入
5 2 3 9 5 2 3 9
5239个万和5239个一组成的数
读作:
五千二百三十九万五千二百三十九
讲授新课
5
( )
5500500
读作:五百五十万零五百,有550个万和500个一组成。
讲授新课
6
( )
50500050
读作:五千零五十万零五十,由5050个万和50个1组成。
讲授新课
说说你的读数方法:
1. 从高级读起,读万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上 “万”字。
讲授新课
2. 每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个0。
由600个万和4000个一组成
说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的
由308个万和7个一组成
讲授新课
9
6 0 0 4 0 0 0
3 0 8 0 0 0 7
写作:
写数从万级到个级对着算盘上的算珠依次写出每一位上的数。当哪一位数上一个算珠也没有时,就写0占位。
讲授新课
10
6004000
3080007
这两组数有什么特点?要怎么读?
读作:三百零八万零七
读作:六百万四千
每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0,都只读一个“零”。
6004000
3080007
讲授新课
1. 说出下面每个数是几位数,最高位是什么位,再读出来。
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