[名校联盟]江苏省昆山市锦溪中学八年级上学期教学计划（7份）

教学计划 单元名称: 教学时间 12月23日---1月3日 1、 本单元教学内容： §7.6用一元一次不等式解决实际问题 §7.7一元一次不等方程 小结与思考 复习 二、本单元教学要求： 1、理解一元一次不等式组和它的解集的概念。 2、掌握一元一次不等式组的解法，会用数轴确定一元一次不等式组的解集。 3、在探索一元一次不等式组解法的学习活动中，体会一元一次不等式组在实际问题中的应用，发展应用数学知识的意识与能力。 4、经历实际问题中的数量关系的分析、抽象初步体会一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在联系。 5、了解不等式、方程、函数在解决问题过程中的作用和联系。 6、通过解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用，并以此激发学生学习数学的信心和兴趣 三、本单元教学重点、难点： 1、理解一元一次不等式组和它的解集的概念； 2、会用一元一次不等式组解决一些实际问题； 3、一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在联系。 四、本单元教学进度安排： 12．23—12．27 用一元一次不等式解决实际问题 12．30—1．3 一元一次不等方程 小结与思考教学活动 五、本单元教学注意点： 1、在探索一元一次不等式组解法的学习活动中，体会一元一次不等式组在实际问题中的应用，发展应用数学知识的意识与能力。 2、通过解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用.并以此激发学生学习数学的信心和兴趣。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第三单元教学计划 单元名称: 教学时间10月18日---10月25日 1、 本单元教学内容： §3.1 勾股定理 §3.2 勾股定理的逆定理 §3.3 勾股定理的简单应用 教学活动 小结与思考 复习题 2、 本单元教学要求： 1、探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数型结合的思想。能说出勾股定理，并能应用勾股定理解决简单的问题。 2、会阐述直角三角形的判定条件（勾股定理的逆定理）会应用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形..。.经历探索一个三角形是直角三角形的条件的过程，发展合情推理能力，体会“形”与“数”的内在联 三、本单元教学重点、难点： 1、本单元的重点是勾股定理及其应用，实数的运算及近似数。 2、本单元的难点是应用勾股定理判断解决有关的问题 四、本单元教学进度安排： 10．18: §3.1勾股定理 10．21—10．25 §3.2勾股定理的应用 §3.3勾股定理的简单应用 教学活动 五、本单元教学注意点： 勾股定理揭示了“形”和“数”之间的紧密联系，教学中应鼓励学生充分参与课本安排的探索勾股定理、验证勾股定理、探索判定三角形是直角三角形的条件的活动，引导学生认识数形的内在联系，体会数形结合的思想方法。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第四单元教学计划 单元名称: 教学时间10月28日---11月15日 1、 本单元教学内容： §4.1 平方根 §4.2立方根 §4.3 实数 §4.4 近似数 教学活动 小结与思考 复习题 2、 本单元教学要求： 1、了解数的平方根（算术平方根、立方根）的概念．会用根号表示一个数的平方根算术平方根、立方根。了解开平方与乘方是互逆的运算，会求数的平方根（算术平方根、立方根） 2、知道无理数是客观存在的，了解无理数和实数的概念，能对实数按要求进行分类，同时会判断一个数是有理数还是无理数。知道实数和数轴上的点一一对应。 3、了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用 三、本单元教学重点、难点： 1、本单元的重点是会求数的平方根（算术平方根、立方根） 实数的运算及近似数。 2、本单元的难点是，在实数的混合运算中注意符号和运算顺序以及结果的近似数。 四、本单元教学进度安排： 10．28—11．1 §4.1平方根 §4.2立方根 11．11—11．15 §4.3实数 §4.4近似数 教学活动 五、本单元教学注意点： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学计划