内容正文:
第3课时
认识秒
第二单元 第3课时
苏教版二年级下册数学课件
学习目标
让学生在经历解决数学问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,并有效促进学生思维的发展。
通过观察、操作等活动,初步培养学生的探索精神。
认识钟面上的秒针,了解时间单位秒,建立1秒的时间观念。通过实践操作与合作交流,发现分、秒之间的进率关系。
3. 4.
情境导入
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嫦娥四号发射
新年倒计时
马路红绿灯
百米赛跑
情境导入
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什么是秒呢?
知识点:认识时间单位“秒”及
分、秒之间的关系
讲授新课
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秒针
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秒针走1小格,表示经过了1秒。
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1秒的时间里,能做些什么呢?
小汽车每秒约行25米
喷气式飞机每秒约飞行500米
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现代化车间每秒可生产成千上万个零件
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1小格 1秒
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1大格
5小格
5秒
秒针从12走到1呢?
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秒针从12走到4呢?
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大格数:
小格数:
就是( )秒。
4格
20
4×5=20(格)
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大格数:
小格数:
就是( )秒。
4-1=3(格)
15
3×5=15(格)
秒针从1走到4呢?
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1.秒针从12走到6经
过了( )秒。
大格数:
小格数:
2.秒针从12走到9经过了
( )秒。
大格数:
小格数:
30
45
6格
9 格
5×6=30(格)
5×9=45(格)
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