广东省汕尾市2021-2022学年高一上学期期末教学质量监测历史试题

★开封前注意保密 汕尾市2021-2022学年度第一学期全市高中一年级教学质量监测 历史 本试题共8页，考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.中华龙文化历史悠久，考古发现中华龙的起源与演变大致经历了三个阶段：仰韶时代以单一物为原形的龙纹；龙山时代以鳄鱼、蛇纹为主体兼取一两种动物特征的龙纹；夏商时期以鳄、蛇为主体，兼容鱼、虎、鹿、鸟等多种动物特征的龙纹。龙纹的演变折射中华文明的 A.源远与流长 B.融合与涵育 C.借鉴与创新 D.神秘与朦胧 2.1963年在陕西省宝鸡市出土的何尊是西周早期名叫“何”的宗室贵族所作之青铜祭器，在底部铭文中记载了周成王继承周武王的遗训，营建成周。铭文“宅兹中国”把“中国”两字作为词组，为“中国”一词的最早文字记载。这反映了当时 A.神权与王权统治相结合 B.青铜铸造工艺世界领先 C.集权政治体制已经形成 D.已经迈入早期国家阶段 3.春秋战国时期大小千余次战事，造成了社会生活中的种种惨象，百姓生活苦不堪言。但是美国历史学家费正清对这段历史却评价很高。他认为：这是一个充满活力、能力和创造力的时期。费正清认为的“活力、能力和创造力”源于 A.百家争鸣局面 B.各国纷纷变法 C.井田制的瓦解 D.铁犁牛耕出现 4.春秋时代老子在其著作《道德经》中提出：“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。是以圣人抱一而为天下式。”这体现了老子 A.无为而治的主张 B.朴素的辩证法思想 C.小国寡民的主张 D.“民贵君轻”思想 5.西汉前期，诸侯王掌握着封国内征收赋税、任免官吏、铸造钱币等政治、经济大权。贾谊主张“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”得到汉文帝的重视，“分齐为六国，尽立悼惠王子六人为王；又迁淮南王喜于城阳，而分淮南为三国，尽立厉王三子以王之”。汉文帝的做法 A.解除了王国对中央政权的威胁 B.改变了汉高祖确立的地方制度 C.为王国问题的解决积累了经验 D.为诸侯叛乱的发生提供了借口 6.刘宗绪先生认为：从焚书坑儒到独尊儒术，就推行文教政策而言，秦始皇的失败和汉武帝 的成功，给后人许多有益的启示。解决意识形态问题，不能依赖行政强制，更不可迷信暴力手段。由此可知 A.汉朝统治者更宽厚慈爱 B.治理方式影响治理成效 C.汉武帝的政策更加高明 D.儒学独尊地位得以确立 7.中国古代对官员的定期考核，称为“考课”。《汉书·严助传》记载“旧法，专使丞奉计岁”，这些审计人员还可以由郡国长官推荐；《唐六典》则规定，国家官员的考绩由吏部下设的考功司专门负责。这种变化反映了唐代 A.中央集权得到强化 B.行政效率提高 C.官员管理的制度化 D.官员腐败严重 8.西晋末年形成了历史上北人南迁的第一次高潮，大批中原人口南下。汉代司马迁笔下的长 江以南“地广人希（稀）”“无积聚而多贫”。到了南朝时期，《宋书》记载南方“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也”（鄠、杜，均为古代关中地区县名）。由此可见，北民南迁 A.适应了商品经济发展的需要 B.促进了南方地区的开发 C.加快了中外交流与经济发展 D.有助于北方经济的恢复 9.北宋后期，在科举考试中，为平衡南北方录取的差异，采取了南北分卷的制度。南北分卷 考试和录取源于 A.南方更加重视教育 B.北方经济遭到破坏 C.南北经济文化差异 D.政府更偏重于南方 10.两宋之际，李清照的词风发生了重大转变。前期之词，尽为闺阁之作，典丽故擅一时之 胜场。至南渡而后，子然飘零，遂一转而至凄怆，大体多苍凉之感。李清照词风的变化受到 A.政治局势变化的影响 B.重文轻武理念的影响 C.科举取士变化的影响 D.程朱理学思想的影响 11.“裹贴纸”是印有经营内容的包装纸，既用于包裹货物，又具有广告的功能。宋代，出现了专门制作各类“裹贴”的作坊。在新疆吐鲁番出土的两件元代“裹贴”，是目前能见到的最早的商用“裹贴”实物，出自杭州铺家。据此可知宋元时期 A.商业比较发达 B.印刷术的进步 C.交通比较便利 D.经济重心南移 12.明清时期形成的《更路簿》是中国渔民往来于中国大陆沿海区和南海诸岛之间的航海指南，以多种版本的手抄本流传并沿用至今，记录了中国人民在南海诸岛的生活和生产开发活动，记载了中国渔民对南海诸岛