云南省罗平县第二中学2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题

2021-2022 学年高一语文上学期期末考试试题参考答案 1. D。（说法绝对。） 2.C。（“以突出人类观念的发展进步”说法错误。根据文章第 3 段，文化相对论和进化论只是观察角度不同， 文中并无哪个更为进步之意。） 3.C。（A．“断绝外来文化与本民族的文化的交流。”错误；B．原文第三段“从文化相对论的角度看，多样 性的民族文化各有自身的特色和存在的价值，不应有高低贵贱之分，只要它们是守法的、文明的，其文化 权利都是平等的” 可见，选项漏掉了前提“只要它们是守法的、文明的”，导致以偏概全；D．“既要坚持 人类多样性的原则，更要坚定人类统一性的追求。”错误；“既要”“更要”表递进关系，从最后一段 “如 果我们只看到表象差异的多样性和普遍性，就会陷入否定人类统一性的泥淖；如果我们只追求形式统一的 同一化和普同化，就会落入否定人类多样性的陷阱。”，可见“坚持人类多样性的原则”和“坚定人类统一 性的追求”必须同时兼顾，是并列关系。） 4.A。（“秦朝开始实行的物勒工名制度和建立的从中央到地方的系统的技术与产品质量管理机构”错误，由 材料一可知，“物勒工名制度”在秦国时就已经有了，并不是到秦朝时才开始实行的。） 5.C。（A.“而德国、日本等发达国家在这方面则难以和中国相提并论”错误，属无中生有。材料一中说的“如 今，大家一提工匠精神，一般都先想起德国、日本等发达国家”只是如今的现状，并没有将中国和这些国 家的过去进行比较。B.扩大范围，原文是“陶瓷界有实力的厂家”。D.“至近现代已被淡化，时至今日又焕 发了新的生命力”错误，结合材料二中的“待到民国时期孙中山······重要规范”可知“至近现代已被淡 化”错。） 6.①全社会形成尊重能工巧匠创造力和贡献的良好氛围。②形成完备的质量监管体系和行业内部的监管体 系。③重视重建“工匠精神”的信仰和文化支撑。 7.B。 8.①孝顺。每天必为母亲准备好早饭，才去上班。②正直善良。他挽救了因为要讨好丈母娘而偷东西的刘 传标；他看不惯王贵友欺负孕妇把他下放到车间；还警告副科长别拿着国家给的权力当大爷，要公事公办。 ③精明刚烈。听出王贵的汇报是在糊弄他，猜出王贵有会报复自己，但仍然把他下放到车间。④办事雷厉 风行。刚上任就马上处理了厂里的两霸。（每点 2 分，答对 3点得 6 分，答其他可酌情给分。） 9.①小说刻画熊冠三这一人物，主要是弘扬正气，赞美正直人格。②批判社会上一些拿着国家给的权力当 大爷，作威作福的人。③对于一些误入歧途的人，需要及时治病救人，引导他们走上正道，为国家为社会 做贡献。④对文革期间，社会上正直的人遭受打压迫害的同情、惋惜，对一些卑鄙小人的厌恶。（每点 2 分， 答对 3点得 6 分，答其他可酌情给分。） （分析：本题要求“结合本文，简要分析本文故事背后道理”，作答时前要认真分析题干中的话“作为一个 作者来讲，如果仅仅是一个会讲故事的人，我觉得他不会是一个特别好的作家，他一定在思考故事背后的 道理····”，告诉学生阅读小说，要思考小说故事背后的道理，即文本的主旨意蕴等。作答时可以从作者的 写作意图、主题表现、情感流露等各个层面入手。） 10.B 11.A（“一个皇帝只用一个年号。”错误。） 12.B（白居易被贬江州司马是因为他越职行事触怒了权贵） 13.（1）河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州 太守。（“见”，表被动。“乞外”，请求外调。“除”，担任。每译出一点得一分。） （2）鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能 分辨出来。（“行贾”，商人。“率”，每。“伪者”伪造的文章。每译出一点得一分。） 14.C。（非“反其意而用之”。） 15.第一问：《醉花阴》中以黄花自喻 ，表达出自己思念丈夫，内心忧愁，身心瘦弱；（2 分）《声声慢》中 也是以黄花自喻，但传达出的是自己如同黄花一样凋零、残破，命运悲惨凄凉。（2分）第二问：《醉花阴》 的愁只是少女的思妇之愁，而《声声慢》中则是国破、家亡、夫死、孤寂，白日难熬的无比凄苦。（2 分） 罗平县第二中学 2021-2022 学年上学期期末教学质量检测 16、（1）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 （2）寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟 （3）君子博学而日参省乎己. 则知明而行无过矣 17.B。原形：原来的形状；本来面目(含贬义)。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物 形象所依据的现实生活中的人。由“《乡土中国》这本书”可知，应用“原型”。构建：建立（多用于抽象 事物）。建造：打造一些楼房等建筑，制造。（多用于具体事物）。“中国叙事”是抽象事物，故用“建构”。 掌握：侧重于支配、运用、控制的意思，对象通常为抽象事物，语