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5.苍耳果实的表囿有刺,能钧挂在动物的身体表衔,被带到远方。这个现象说明动物在自然界的 霍邱县2021~2022学年度第一学期期末考试 作用是 A.维持生态平衡 八年级生物学试卷 C∴.帮助植物传播种子 D.帮助植物传粉 注意事项 6.下图为培养基上的细菌落和菌菌落,下列说法错误的是 I.生物学试卷兵两六题14小題,满分40分。生物学与地琨的考试时间共90分钟 2.试卷包指“试懸卷”(4页)和“答题卷”(2頁)两鄂分。请务必在“答题卷¨上答题,在“试题 卷”上答题是无效的 3.考试结束后,请将¨试题卷”和“答题卷”一并交图 、选择题(本大題共10小逦,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 细菌磁落 真菌菌落 1.下列选项中哪项特征是日本血吸虫具有的 A.细蘸菌落较小,真菌菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍 A.体表有刺细胞,有无打门 R.细菌菌落裘面光滑黏稠,或粗糙于燥 B.背腹扁平,身体呈两侧对称 C.真菌菌落往往成绒毛状、絮状或蜘姝网状 C.身体呈國柱形,体表有角质层 ).细菌菌落颜色多样,真菌菌落颜色单一 是伤口感染破伤风杆菌引起的、当伤口暴露于外时,破伤风杆菌是不能繁殖的,只有当破 2下列哪项结构不具有防止水分散失这种功能 伤风杆菌进入到人体深而窄的伤口內部时,才会大量繁殖使人患病。这说明破伤风杄菌的生长 繁殖不需要 沙蚕的疣足 A.有机物 氧气 3.根据生物的结构与功能相适应的特征,找出下列结构与功能不相符的选项 C.适宜的溢度 D.水分 8.下列选项中,均属于真菌的一组是 和白齿的分化,提高了摄取食物的能力 吕.木耳、大肠杆菌 C.金针菇、第球菌 D.青霉、牛肝菌 C.鲫鱼的身体呈流线型、可减少鲫鱼在水中运动时遇到的阻力 9.下列有关病毒的说法中,错误的是 D.狗的体表被毛,有很好的的保温作用 A.病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内 4.下图甲表示伸肘的动作,图乙表示直臂提水的动作。下列说法错误的是 B.病毒通过分裂进行生殖 C病毒的结构单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 病毒比细閑小得多,只能用纳米来表示它们的大小 A0.侏护生物多样性的主要措施中,建立濒危动物的繁育中心和将抓捕珍稀动物的犯罪分子绳之 以法,分崩属于 A.图甲中D处于舒张状态,②处于收缩状 A.在生物所在地划分区域保扩、泫制管理 B图乙所表示的动作中,①处舒张状态,②处于收縮状态 B.将生物迂出原地进行保护、法制管理 成运动并不是貝靠运动杀统,还需要他系统的合 〔.法制管理、在生物所在地划分区域保护 图甲中,骨与骨之间通过关节等方式相连 D法制管理、将生物迁出原地进行保扩 八年级生物试卷第!页(共四页) 八午级生物试卷第2(共四页) 非选择题(本大题共4小题,每小題5分,共20分} 2)加拿大一枝黄花的学名为 Solidago canadensis I.,在瑞典植物学家林奈提出的生物命名 11.(5分)金蝉花属虫生性药用真菌,是-种药价值很高的中草药。它的形成过程 法——双名法 寓于 临,婵钻人土中,迳渐变成蝉蛹,在羽化崩被蝉拟青霉菌寄生,当生活条件适宜时,就开始萌茇 )当加拿大一-枝黄花侵到某一区域时,由于它的生长优势明显,生态适应性广阔,繁殖能力 成菌丝体吸收虫体的营养最终虫体被菌丝体完全占有而只剩下一个躯壳。万物复苏时节 和传播熊力都很强,在没有人为于扰的情况下,这…区域很快使仪有址拿大一枝黄花这单 菌丝体又从营养阶段转化为有性阶段,渐渐从顶端“开花”分枝,故得名蝉花。其结构主要是 物种在生长,这将对这一区域的多样性和 多样性造成严重的破坏 由菌核、孢梗束和蝉花二部分组成的(如下图所示)。 出于生物的科类和数量的减少,最终也会影晌这-区域生物所在的生态系统。 菌核 §抱梗束 蝉花 4)¨生物入侵”仅仅是造成生物多样性面临威胁的原因之一,除此之外,你还知道哪些造成生 物多样性面临威胁的原因?请列举一项 13.(5分)请根 真菌在自然界中的作用完成下列任务 (1)在自然界的物质循环中,细菌和真菌能够拦动楨物遗体分解成 水和无机盐,这些 蝉属于_动物、从余蝉花的形成过程可以知逭,金蝉花“菌桉”为的虫,当金蝉花 物质又能被植物吸收利利用,进而制造有机物。由此可见,细菌相真藤对于自然界的 戊后,最终蝉的虫体仪剩下体表外部坚韧 循环起着重要的作用。 (2)金蝉花的“孢桠東”是由蝉拟青霉菌的细胞连接起来的菌丝构成的,因蝉泓青霉函的细胞里 能导致人患上各种各样疾病的细菌,是营 生活的,它钔能够从人体内吸收营养物 结构,所以蝉拟青霉菌属于真核生物。但蝉拟青菌的胞内却没 质。如;键球菌能使人患扁桃体炎、猩红热、丹等多种疾病 结构,所以只能利用现成的有机物牛活 有些细菌和真菌能与动物或植物共生,如地衣就是 与共生在-起形成 (3)金蝉